Travel-poster illustration: a ferry arriving at a Bay of Fundy island under a banner reading Welcome Home, some conditions apply

නිව් බ්‍රන්ස්වික්හි උපන් අයට නිව් බ්‍රන්ස්වික්හි සාදරයක් නැත

මම මෙහි ඉපදුණෙමි. වසර පහළොවකට පසු මම නැවත නිවසට පැමිණියෙමි. මා එනතුරු බලා සිටියේ මෙයයි.

සංචාරක පෝස්ටර් ශෛලියේ චිත්‍රයක්: ෆන්ඩි බොක්කේ දූපතකට පැමිණෙන ඔරුවක්, ඒ මත ඇති බැනරයේ ලියා ඇත නැවත නිවසට සාදරයෙන් පිළිගනිමු, කොන්දේසි අදාළ වේ

මම ශාලට් කවුන්ටියට ආපසු පැමිණි විට මගේ ආච්චි තවමත් ජීවතුන් අතර සිටියාය. ඇය මා මෝටර් රථයෙන් ශාන්ත ජෝර්ජ් වෙත, අලුතින් පැමිණෙන අයට ඉංග්‍රීසි ඉගැන්වීමට ඔටාවා සහ ෆ්‍රෙඩරික්ටන් මුදල් ගෙවන සංගමයට රැගෙන ගියාය. මම මගේ ජීව දත්ත පත්‍රිකාව, තායිවානයේ වසර පහළොවක් මා පාලනය කළ පාසලේ පොත් පිංචය සහ පෝස්ටර් කිහිපයක් රැගෙන ඇතුළු වුණෙමි. ඔවුන් මා දෙස බැලුවේ මට හිස් තුනක් ඇති ලෙසටය.

සංචාරක පෝස්ටර් ශෛලියේ චිත්‍රයක්: කුඩා නගරයක කාර්‍යාල දොරටුවක පොත් පිංචයක් අතැතිව සිටින මිනිසෙක්, ජනේලයේ ව්‍යාකූල මුහුණු, මාතෘකාව: බඳවා ගන්නවාද?

2025 අගෝස්තු මාසයේදී මම එම සංගමයේම පූර්ණ කාලීන භාෂා උපදේශක රැකියාවක් සඳහා දැන්වීමක් අන්තර්ජාලයේ සොයා ගතිමි. අගෝස්තු 18 වැනිදා මම නැවතත් ලිඛිතව අයදුම් කළ අතර, මගේ පළාත් සභා මන්ත්‍රීවරයාටද පිටපතක් යැවීමි. එදින මා සොයාගත් ආකාරයටම එම දැන්වීම පහත ඇත. මම තවමත් දුරකථන ඇමතුම එනතුරු බලා සිටිමි.

රැකියා දැන්වීම: භාෂා උපදේශක, පූර්ණ කාලීන, Multicultural Association of Charlotte County, 2025 අගෝස්තු 18 වැනිදා අන්තර්ජාලයේ සොයාගත් ආකාරයට
2025 අගෝස්තු 18 වැනිදා රැකියා වෙබ් අඩවියක මා සොයාගත් ආකාරයටම දැන්වීම.

එය එක් දොරක්. මම දොරවල් හාරසියයකට වඩා තට්ටු කළෙමි.

සංචාරක පෝස්ටර් ශෛලියේ චිත්‍රයක්: ලියුම් කවර 400කට වැඩි ගණනකින් පිරී ඉතිරී යන ගම්බද තැපැල් පෙට්ටියක්, මාතෘකාව: අපි ඔබව සම්බන්ධ කරගන්නෙමු

වසර එකහමාරක පමණ කාලයක් තුළ අයදුම්පත් හාරසියයකට වැඩි ගණනක්, එකිනෙකට වෙනම ආවරණ ලිපියක් සමඟ. ඉගැන්වීම. පෞද්ගලික පන්ති. සංක්‍රමණිකයන් පදිංචි කරවීමේ සේවා. කාර්‍යාල සේවය. ආරක්ෂක සේවය. දිස්ත්‍රික්කයේ රියදුරන් හිඟ බව ඇසූ විට මම පාසල් බස් රථයක් පැදවීම ගැනද විමසුවෙමි. ශාන්ත ජෝර්ජ්හි, ශාන්ත ජෝන්හි, ෆ්‍රෙඩරික්ටන්හි සහ YMCA හිදී මම මිනිසුන් සමඟ අත් සොලවා කතා කළෙමි. ඉංග්‍රීසි පන්ති පිළිබඳ දැන්වීම් වරකට වඩා අලවා තැබුවෙමි. ඒවා වැඩි කලක් රැඳුණේ නැත.

ආපසු ලැබුණේ එක් දීමනාවක් පමණි, අවම වැටුපට ඉදිකිරීම් කම්කරුවෙකු ලෙස, සහ පළාත් රැකියා සේවයෙන් එක් වාක්‍යයක්: වසර එකහමාරක් රැකියා විරහිතව සිටීම සාමාන්‍යයි.

අපහසු කොටස මම ම කියන්නෙමි. මට සම්පූර්ණ කළ උපාධියක් නැත. මම දැන් University of New Brunswick හි උපාධියක් සම්පූර්ණ කරමින් සිටිමි. රජයේ අරමුදල් ලබන ඉංග්‍රීසි පන්තියක ඉගැන්වීමට අවශ්‍ය සහතික සඳහා මුලින්ම උපාධියක් අවශ්‍ය වේ, එබැවින් මා වසර පහළොවක් කළ දේ කිසිවෙකු කියවීමට පෙරම කඩදාසි මත මම ඉවත් කරනු ලබමි. හොඳයි. එය නීතියකි. දැන් බලන්න, පළාතට අවශ්‍ය අයට එවැනි නීතියක් බාධා කරන විට පළාත කරන්නේ කුමක්දැයි.

වැඩසටහන

2022 දී නිව් බ්‍රන්ස්වික් GNB Mosaïk නමින් වැඩසටහනක් ආරම්භ කළේය. මම තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිය පිළිබඳ පනත යටතේ එහි වාර්තා ඉල්ලා සිටි අතර, පිටු 59ක් ලැබුණි. සුදුසුකම් ලත් අයට මෙහි රැකියා ලැබීම වළක්වන දේ වැඩසටහනේම වාර්තාව ලැයිස්තුගත කරයි: “කැනේඩියානු පළපුරුද්ද හෝ යොමු පුද්ගලයින් නොමැතිකම” නිසා ඉවත් කරනු ලැබීම, පිළිනොගත් උපාධි, දේශීය සම්බන්ධතා නොමැතිකම. එය මගේ වසර එකහමාරයි, රජයේම අතින් ලියා ඇත.

එම බාධක ජය ගැනීමට මිනිසුන්ට උදව් කිරීම සඳහා, පළාත ෆෙඩරල් සහ පළාත් මුදල් ඩොලර් මිලියන 1.87ක් පමණ තමන්ගේම රාජ්‍ය සේවයට ඇතුළු වීමේ මාර්ගයක් සඳහා වැය කළේය: “ඔවුන්ගේ භාෂා කුසලතා මට්ටම නොසලකා” බඳවා ගැනීම, ගෙවන භාෂා පන්ති, සම්මුඛ පරීක්ෂණවලදී පරිවර්තකයින්, උපදේශකයින්, සහ “නිශ්චිත රැකියා පළපුරුද්දකට වඩා මාරු කළ හැකි කුසලතා සහ විභවය කෙරෙහි අවධානය”.

එය හොඳ වැඩසටහනකි. ඉන්පසු එය කා සඳහාදැයි කියන වාක්‍යය එයි:

“නිව් බ්‍රන්ස්වික්හි නොඉපදුණු ඕනෑම අයෙකු.”

මම නිව් බ්‍රන්ස්වික්හි ඉපදුණෙමි. කිසිවෙකු මා ප්‍රතික්ෂේප කළේ නැත. මගේ නම ලියා ඇති දොරක් කිසිසේත් නොතිබුණා පමණි.

සංචාරක පෝස්ටර් ශෛලියේ චිත්‍රයක්: මෙහි නොඉපදුණු අය සඳහා දොරවලින් පිරුණු ශාලාවක්, සහ බිත්තිය මත පමණක් ඇඳ ඇති එක් දොරක්

රිදවන තැන

මේ දිනවල මම ෆ්‍රෙඩරික්ටන් වෙත අලුතින් පැමිණි කාන්තාවකට ඉංග්‍රීසි උගන්වමි. නොමිලේ. ඇය රජයේ අරමුදල් ලබන පන්තියකට යන අතර, තම උපදේශකයාගේ ඉංග්‍රීසිය තේරුම් ගැනීම අපහසු බව ඇය මට කීවාය. එනම්, ඇයට ප්‍රයෝජනවත් නොවන පන්තියකට පළාත මුදල් ගෙවන අතර, ඒ වෙනුවට ඇය පැමිණෙන ගුරුවරයා ඇයට ඉගැන්වීමට බඳවා ගත නොහැක. මට එය කළ හැක්කේ නොමිලේ පමණි.

ඇය මෙහි සිටීම ගැන මම සතුටු වෙමි. ඔවුන් සියල්ලන්ම මෙහි සිටීම ගැන මම සතුටු වෙමි. මම වසර පහළොවක් වෙනත් අයෙකුගේ රටක විදේශිකයෙකු ලෙස ගත කළෙමි, ඉවසිලිවන්ත ගුරුවරයෙකු අවශ්‍ය වීම යනු කුමක්දැයි මම හොඳින් දනිමි. Rebel News විදේශීය සේවකයින් නිසා Tim Hortons ට පහර දුන් විට, ඔවුන් ඉලක්ක කළේ වැරදි අයවය. ඔබට කෝපි අතට දෙන පුද්ගලයා එම ප්‍රතිපත්තිය ලිව්වේ නැත. රජයන් එය ලිව්වේය. කැමරාව එහි දෙසට හරවන්න.

සංචාරක පෝස්ටර් ශෛලියේ චිත්‍රයක්: කෝපි කවුන්ටරයකින් ඉවතට, රජයේ ගොඩනැගිල්ලක් දෙසට හැරෙන පුවත් කැමරාවක්, මාතෘකාව: කැමරාව එහි දෙසට හරවන්න

ඔබ එහි සිටින අතරතුර, මුදල් ගලා යන මාර්ගයද සොයා බලන්න. මට ලැබුණු වාර්තා පෙන්වන්නේ මගේ කවුන්ටියේ එම එක් සංගමයට පමණක් වසර තුනක් තුළ පළාත් පදිංචි කිරීමේ අරමුදල් ඩොලර් 660,000ක් පමණ ලැබුණු බවයි, ඊට අමතරව 2020 සිට 2025 දක්වා ඩොලර් 900,000ක් පමණ වටිනා ෆෙඩරල් පදිංචි කිරීමේ ගිවිසුමක්ද ඇත. සෑම පළාත් අරමුදල් ලිපියකම එකම කොන්දේසියක් ඇත: බඳවා ගැනීම “විනිවිද පෙනෙන, සාධාරණ සහ සමානාත්මක” විය යුතුය. පළාත මට එවූ පිටපතේ, කාර්‍ය මණ්ඩලය පිළිබඳ සෑම පේළියක්ම කළු කර ඇත. එම උපදේශක තනතුරට අරමුදල් ලැබුණාද, එය කවදා හෝ පුරවනු ලැබුවාද යන්න මම ලිඛිතව විමසා ඇත්තෙමි. පළාත එම පිළිතුර සඳහා කාලය නොවැම්බර් අග දක්වා දීර්ඝ කර ඇත.

අගෝස්තු මාසයේදී මම සරල ප්‍රශ්නයක්ද ඇසුවෙමි: නිවසට ආපසු එන නිව් බ්‍රන්ස්වික් වැසියන් ගැන සලකන කිසියම් වැඩසටහනක්, ප්‍රතිපත්තියක් හෝ වාර්තාවක් තිබේද? එම පිළිතුර සඳහා පළාතේ අවසන් දිනය 2026 නොවැම්බර් 12 විය.

වසර එකහමාරක් පුරා මට දැනුණේ මම කාටත් අකමැති, ආරාධනා නොලත් අමුත්තෙකු ලෙසය. මගේම පළාතේ. කෝපි කවුන්ටරයේදී මගේ හඬ ඇසුණු සැණින් මුළු සාප්පුවම නිහඬ වූ උදෑසන් තිබුණා, එම බැල්මේ තේරුම මම දැන සිටියෙමි.

එබැවින් මම නැවතත් පිටව ගියෙමි. කාම්බෝජයේදී මට නිව් බ්‍රන්ස්වික්හිදී කවදාවත් කළ හැකි වූවාට වඩා හොඳින් ජීවත් වීමට හැකිය. මගේ පියා ඩියර් අයිලන්ඩ්හි වයසට යමින් සිටින අතර, මම එහි නැත.

සංචාරක පෝස්ටර් ශෛලියේ චිත්‍රයක්: නොමිලේ යනුවෙන් ලියූ භාජනයක් සහිත කුස්සියේ මේසයක ඉංග්‍රීසි පාඩමක්, එක් ජනේලයක පොල් ගස් සහ තවත් ජනේලයක ෆන්ඩි ප්‍රදීපාගාරයක්, මාතෘකාව: ඔබ නිවසේ සිටියා නම්

කරුණු තුනක්

කිසිවෙකුගෙන් කිසිවක් ගන්නා ලෙස මම ඉල්ලා නොසිටිමි.

අපව ගණන් කරන්න. සෑම වසරකම නිව් බ්‍රන්ස්වික් වැසියන් කී දෙනෙක් නිවසට ආපසු එනවාද, ඔවුන්ට කුමක් සිදු වේදැයි කිසිවෙකු නොදන්නා බව පෙනේ.

දැනටමත් ඇති දොර විවෘත කරන්න. විදෙස්ගතව ගත කළ වසර පහළොවක් කඩදාසි මත ඉතිරි කරන්නේ පසුගිය මාසයේ පැමිණි කෙනෙකුට ඇති හිඩැස්මය: කැනේඩියානු පළපුරුද්දක් නැත, යොමු පුද්ගලයින් නැත, සම්බන්ධතා නැත. මිනුම් දණ්ඩ “මාරු කළ හැකි කුසලතා සහ විභවය” නම්, එය අපටත් අදාළ කරන්න.

පළපුරුද්ද ඇගයීමට ඉඩ දෙන්න. වසර පහළොවක් පාසලක් පාලනය කිරීම යනු කෙනෙකුට ඇගයුම්කරුවෙකු ඉදිරියේ තැබිය හැකි දෙයක් විය යුතුය.

මිනිසුන් මෙහි ගෙන්වා ගැනීමට නිව් බ්‍රන්ස්වික් විශාල මුදලක් වැය කරයි, එය එසේ කළ යුතුමය. ආපසු ඒමට උත්සාහ කරන අය ගැන අවධානය යොමු කිරීමට කිසිදු වියදමක් නොවන තරම්‍ය.

මෙය විශාල වාර්තාවක එක් කොටසකි

සංස්කාරකවරුන්ට සහ වාර්තාකරුවන්ට සටහනක්

අගෝස්තු සිට මම නිව් බ්‍රන්ස්වික් හි සහ ජාතික මට්ටමින් කැනේඩියානු පුවත් කාර්‍යාලවල මේස විස්සකට වඩා වැඩි ගණනකට මේ ගැන සහ කැනඩාවේම කොන්සියුලර් ලිපිගොනුව පෙන්වන දේ ගැන ලිව්වෙමි. කිහිප දෙනෙක් පිළිතුරු දුන් අතර, මම ඔවුන්ට කෘතඥ වෙමි. බොහෝ දෙනා පිළිතුරු දුන්නේ නැත. මා දන්නා තරමින්, කිසිදු කැනේඩියානු පුවත් කාර්‍යාලයක් තවමත් මේ කිසිවක් වාර්තා කර නැත. ලේඛන ප්‍රසිද්ධ ය, ඉහත සෑම සංඛ්‍යාවක්ම රජයේ වාර්තාවකින් ගත් ඒවා ය, මා හා සම්බන්ධ වීම පහසු ය: පුවත්පත් පිටුවේ වාර්තාකරුවෙකුට අවශ්‍ය සියල්ල ඇත.

මෙම ලිපියේ සංඛ්‍යා සඳහා මූලාශ්‍ර: නිව් බ්‍රන්ස්වික් තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිය යටතේ නිකුත් කළ ලේඛන 2627-FTB-20 (Finance and Treasury Board, GNB Mosaïk, පිටු 59, 2026 නොවැම්බර්) සහ Opportunities NB (අරමුදල් ගිවිසුම්, 2026 සැප්තැම්බර්); කැනඩා රජයේ ප්‍රදාන සහ දායක මුදල් වාර්තා. රූප AI මගින් නිර්මාණය කර ඇත. මගේම ලේඛන ඇසුරෙන් AI සහාය ඇතිව ලියා ඇත; සෑම කරුණක්ම මම ම පරීක්ෂා කරමි.

Back to blog

Leave a comment

Please note, comments need to be approved before they are published.

Registrations and Appointments