អត្ថបទ Essay & មេរៀនអង់គ្លេសឥតគិតថ្លៃ · ស្វាយរៀង, កម្ពុជា

ភូមិដែលផ្តល់អាហារឲ្យខ្ញុំ

ជាន់ដីកខ្សាច់, គ្រែខ្ចី និងកង្កែបស្ងោរ បានបង្រៀនបុរសដែលតែងតែត្អូញត្អែរ អំពីភាពមានទ្រព្យសម្បត្តិ។

ដោយ Ross Cline 柯受恩 · rosscline.com · សរសេរនៅកម្ពុជា

សូមមើលមុន រួចហើយអាន។ ផ្នែកមេរៀនមាននៅខាងក្រោម — ពាក្យថ្មី, ត្រឹម/មិនត្រឹម, ជ្រើសចម្លើយច្រើន និងការពិភាក្សា។

---

ខ្ញុំបានចំណាយពេលប្រាំឆ្នាំក្នុងការត្អូញត្អែរ។

ខ្ញុំចង់ស្មោះត្រង់អំពីរឿងនេះមុននឹងប្រាប់អ្នកអ្វីៗផ្សេងទៀត ព្រោះវាសំខាន់ចំពោះចុងបញ្ចប់។ បានប្រាំឆ្នាំនៃលិខិត ការដាក់ស្នើ ការបកប្រែរ ការអំពាវនាវ ប្លុក និងអ៊ីមែលទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មានដែលគ្មាននរណាឆ្លើយតប។ បានប្រាំឆ្នាំដែលខ្ញុំត្រូវតែត្រូវការ តែគ្មានកន្លែងណាសម្រាប់វា។ បានប្រាំឆ្នាំនៃតុលាការនៅ Taichung សម្រេចថាកិច្ចសន្យាជួលមួយដែលខ្ញុំបានចែករំលែកម្តង សម្រាប់ពីរថ្ងៃ កន្លងមកប្រាំឆ្នាំមុន មានតម្លៃច្រើនជាងការងារខ្នង១៥ឆ្នាំនៃសាលាមួយដែលខ្ញុំបានសាងសង់ដោយដៃខ្លួនឯង។

នោះជាបុរសដែលបានមកដល់ភូមិ។ មិនមែនគ្រូ មិនមែនជាអ្នកបង្កើតទេ គឺជាបុរសនឿយហត់ម្នាក់ ដែលកាន់ក្តីខកចិត្តដូចសមភារៈដឹក។

គាត់ចង់បានស្រា

មិត្តរបស់ខ្ញុំបើកតុកតុក។ គាត់គេងនៅក្នុងវាឱ្យបានប្រាំឬប្រាំមួយយប់ក្នុងមួយសប្ដាហ៍។ គាត់ងូតទឹកនៅក្នុងបន្ទប់ងូតទឹកសាធារណៈ។ គាត់ធ្វើបែបនេះ ដើម្បីអាចបើកបរពីរម៉ោងខ្លះៗ ដើម្បីទៅជួបប្រពន្ធ និងកូនស្អាតពីរនាក់។ នៅពេលគាត់អញ្ជើញខ្ញុំចូលទៅផ្ទះ មានសំលេងតូចមួយនៅខាងក្រោយខួរក្បាលបាននិយាយពាក្យដែលសំលេងតូចៗតែងនិយាយថា៖ គាត់កំពុងប្រើអ្នក។ គាត់ចង់បានស្រាឥតគិតថ្លៃ។

ហើយអ្នកដឹងទេ? គាត់ពិតជាចង់បានស្រា។

គាត់បានស្រា។ ភូមិទាំងមូលក៏បានផងដែរ។ ខ្ញុំនៅទិញវា ហើយខ្ញុំនឹងទិញវាម្តងទៀតនៅថ្ងៃស្អែក ពីព្រោះខ្ញុំមិនដែលបានឃើញប្រាក់ ២៥០ ដុល្លារ — ប្រហែល ១៩០ ក្នុងប្រាក់អាមេរិក — ទិញភាពរីករាយបានច្រើនបែបនេះនៅក្នុងរយៈជីវិតខ្ញុំ។ មិនដែលទេ។ មិននៅភោជនីយដ្ឋានណាមួយ មិននៅទីក្រុងណាមួយ មិននៅប្រទេសណាមួយដែលខ្ញុំធ្លាប់រស់នៅទេ។

បើខ្ញុំបានចំណាយប្រាំយប់ក្នុងមួយសប្ដាហ៍ ដេកក្នុងយានយន្ត ហើយលាងខ្លួននៅបន្ទប់ងូតទឹកសាធារណៈ ដើម្បីរកប្រាក់ដើម្បីទៅកាន់កូនរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងចង់ស្រាដូចគាត់ផងដែរ។ នរណាដែលចង់អង្គុយនៅចម្ងាយប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងហៅមនុស្សទាំងនេះថាអ្នកល្ងង់ពេលពួកគេចំណាយលុយលើភេសជ្ជៈ គួរតែទៅព្រះវិហារ​បន្ថែមមួយរយៈ។ បន្ទាប់ពីពួកគេបានទៅពិនិត្យសុខភាពផ្លូវចិត្ត។

ខ្ញុំនៅហៅមនុស្សទាំងនោះថា churchiansមិនមែនជាគ្រីស្ទានទេ។ Churchians។ ពួកគេចេះតែអាគារ ប៉ុន្តែមិនដែលបានជួបបុរសដែលវាត្រូវបានសាងសង់សម្រាប់គាត់ឡើយ។

អ្វីដែលពួកគេបានផ្ដល់ឲ្យខ្ញុំ

ពួកគេអាហារឲ្យខ្ញុំ។

ពួកគេចែកអាហារឲ្យខ្ញុំពីច៉ែកដដែលដែលពួកគេចែកញុំខ្លួន។ ខ្ញុំនឹងសារភាពថា — មានម្ហូបខ្លះធ្វើឲ្យខ្ញុំអួតចិត្ត។ កង្កែបពីសួនក្រោយ ត្រូវចាប់ ពុះលើភ្លើង សាច់ត្រូវដកពីអង្កង់ដោយដៃដែលបានធ្វើរហ័សរាប់ពាន់លើកមកហើយ។ វាហាក់ដូចម្ហូបឧទ្យាកម្ម។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការបោះជំរះទេ — នេះគឺថ្ងៃអង្គារ។

ពួកគេបានផ្ដល់គ្រែក្នុងខ្ញុំ។ គ្រែពិត គ្រែប្រណីត គ្រែចំបាប់មួយ ដែលមានមាន់រស់នៅក្រោមគ្រែ និងជាន់ដីពូខ្សៅនៅក្រោមនោះ។ ខ្ញុំបានគេងល្អជាងដែលខ្ញុំបានគេងរយៈឆ្នាំៗមក។

គ្មាននរណាព្រួយបារម្ភ

នេះជារឿងដែលបានបែកអ្វីមួយនៅក្នុងខ្ញុំ។

គ្មាននរណាព្រួយទេ។ មិនអំពីកុមារទេ។

កុមាររត់លេង។ ពួកគេទៅកន្លែងដែលពួកគេចូលចិត្ត។ ភូមិទាំងមូលចិញ្ចឹមពួកគេ ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់ម្នាក់មិនលំបាកក្នុងការងារនេះទេ។ គ្មាននរណាកំពុងពិនិត្យទូរស័ព្ទមើលថាកុមារអាយុ ៩ ឆ្នាំនៅណាទេ។ ភ័យតែមួយដែលខ្ញុំឃើញនៅក្នុងភ្នែកកុមារទាំងនោះ គឺភ័យធម្មតា និងមានសុភមង្គល របស់កុមារដែលភ្លឺថាឪពុកម្តាយនឹងដឹងថាពួកគេយកកាំបិតចេញលេងម្ដងទៀត។

កុមារទាំងនេះមិនញ៉ាំ KFC ទេ។ ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ KFC ដល់ពួកគេ ខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេចូលចិត្តវាទេ។ អាហារពួកគេចេញពីដីនៅព្រឹកនោះ។ ទឹករបស់ពួកគេអាចយកពីកន្លែងដែលពួកគេចង្អុលបានជាមួយម្រាមដៃ។

ហើយក្នុងពេលខ្ញុំស្នាក់នៅទីនេះ ខ្ញុំមិនដែលត្រូវបានញាក់ដោយមូសម្តងឡើយ។ មិនដែលទេ។

ផ្នែកដែលខ្ញុំពិតចង់ឲ្យអ្នកចងចាំ

នរណាម្នាក់ដែលកំពុងអាននេះ នឹងគិតថា៖ ល្អ ធម្មតា ពួកគេចឹងសប្បាយចិត្ត។ ពួកគេមិនដឹងល្អជាងទេ។ នេះជាការអប់រំរបស់ពួកគេ។

ខ្ញុំបានស្តាប់ប្រយោគនោះ។ ខ្ញុំបានស្តាប់វាពីមនុស្សដែលខ្ញុំស្រលាញ់។ វាជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគដ៏អាក្រក់បំផុតមួយក្នុងភាសាអង់គ្លេស ពីព្រោះមនុស្សដែលនិយាយវាស្មោះត្រង់ជឿថាពួកគេខ្លួនកំពុងកំពុងសប្បុរស។

វាមិនមែនជាការអប់រំរបស់ពួកគេទេ។

មនុស្សជាច្រើនដែលបានបើកផ្ទះរបស់ពួកគេលកខ្ញុំ មិនអានអក្សរបានទេ។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយឱ្យច្បាស់ថា ជាបុរសម្នាក់ដែលបានចំណាយជីវិតពេញវ័យក្នុងការបង្រៀនអក្សរសាស្រ្ត ដែលជឿនៅលើវា ហើយបានសាងសាលាមួយជុំវិញវា៖

មិនទាន់អវឌ្ឍន៍ទេ តែក៏ត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់។ ពីព្រោះសប្តាហ៍នេះខ្ញុំបានជួបមនុស្សដែលមិនអានអក្សរបានសោះ ហើយពួកគេបានមើលទៅអ្នកចម្រង់ — មនុស្សដែលឆ្ងាយពីពេលវិល មនុស្សដែលគិតច្រើន និងកាន់ក្តីខកចិត្ត — ហើយគ្រាន់តែបាននិយាយថា៖ ចូលមក អង្គុយ ហើយញ៉ាំ។

នោះមិនមែនជាការខ្វះខាតទេ។ ខ្ញុំរៀងរាល់ពេលបានចូលចិត្ដនឹងសរសេពាក្យ «poverty» បីដង ខ្ញុំបានលុបវាទាំងបីដង ពីព្រោះវាជាពាក្យខុស។ ភាពក្រីក្រ​គឺជាការខ្វះខាត។ ខ្ញុំមិនបានឃើញការខ្វះខាតឡើយ។ ខ្ញុំបានឃើញជា ភាពលើស នៃអ្វីជាក់លាក់ដែលយើងផ្សេងទៀតកំពុងខ្វះ។

ចំណុចមួយទៀត ហើយបន្ទាប់នោះគឺមេរៀន

ខ្ញុំបានស្នាក់នៅកាណាដា រយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លះ។ ខ្ញុំបានសរសេរអំពីរឿងនោះផងដែរ — ទ្វារដែលមិនបានបើក, រដ្ឋាភិបាលមួយដែលដោយស្ងាត់បានលុបឈ្មោះខ្ញុំចេញពីឯកសារផ្ទៃក្នុងរបស់ខ្លួន, និងភាពស្ងាត់អស្ចារ្យរបស់សារព័ត៌មានជាតិដែលរាយការណ៍អ្វីៗជាច្រើន លើកលែងតែករណីនេះ។ តំណភ្ជាប់មាននៅចុងទំព័រ។ ខ្ញុំមិនចង់ពិភាក្សារឿងទាំងនេះឡើងវិញនៅទីនេះទេ។

ខ្ញុំចង់និយាយតែអ្វីនេះប៉ុណ្ណោះ៖ វាពិតជាសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបាននៅជាផ្នែកផ្តល់សប្បុរសធម៍ មិនដូចជាផ្នែកទទួលទាន។ ខ្ញុំបានភ្លេច។ ខ្ញុំបានចំណាយពេលយូរណាស់ក្នុងការស្នើសុំ — ស្នើករដ្ឋមន្ត្រី ស្នើអ្នកសារព័ត៌មាន ស្នើសេនាត ស្នើតុលាការ — រហូតដល់ខ្ញុំភ្លេចថាដៃរបស់ខ្ញុំមានសម្រាប់អ្វី។

អ្នកបើក tuk-tuk ដែលគេងក្នុងយានយន្តរបស់គាត់ បានរំលឹកខ្ញុំ។

បើខ្ញុំអាចចំណាយសព្វថ្ងៃនៅសល់ក្នុងជីវិត ដើម្បីផ្តល់ច្រើនជាងនេះដល់មនុស្សល្អៗដែលបានល្អចំពោះខ្ញុំ, Taichung បានយកពេល១៥ឆ្នាំ និងអាគារមួយ។ វាមិនយកផ្នែកដែលមានសារៈសំខាន់ឡើយ។

---

មេរៀនអង់គ្លេសឥតគិតថ្លៃ

ការអាន & ការពិភាក្សា:
ភូមិដែលផ្តល់អាហារឲ្យខ្ញុំ

កម្រិត B1–B2 ការអាន ពាក្យសព្ទ ការនិយាយ ការសរសេរ

01 · កំដៅ · និយាយ មុនពេលអាន

1. នៅប្រទេសរបស់អ្នក តើកូនៗត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយនរណា — ភាគច្រើនដោយឪពុកម្តាយ ឬដោយសហគមន៍ទាំងមូល?
2. តើអ្នកធ្លាប់បានទទួលអំណោយដ៏ចិត្តធម៌ពីនរណាម្នាក់ដែលគាត់មានតិចមែនទេ?
3. អានតែចំណងជើងប៉ុណ្ណោះ។ តើអ្នកគិតថា "The Village That Fed Me" នឹងអំពីអ្វី?

02 · ពាក្យសំខាន់

ពាក្យ / ឃ្លា	អត្ថន័យ
ធ្វើឲ្យទាបចិត្ត	ធ្វើឲ្យមានអារម្មណ៍ថាមិនសំខាន់ ឬមិនមោទនភាព — ជាញឹកញាប់ក្នុងន័យល្អ
ការតវ៉ា	ការត្អូញត្អែរ​អំពីអ្វីមួយដែលអ្នកជឿថាមិនយុត្តិធម៌
ភាពលើស	លើសគ្រប់គ្រាន់; បន្ថែម
រមោករមោង	មានអារម្មណ៍ស្អប់ខ្លាំងចំពោះអ្វីមួយ
ខ្វះទំនាក់ទំនង	មិនដឹងថាមនុស្សធម្មតាចូលរស់នៅយ៉ាងដូចម្តេច
មិនតឹង	បានបើក; មិនតឹង ឬមិនតក់ស៊ី​ទៀត
ទឹកឈរ	ទឹកដែលមិនចលនា — កន្លែងដែលមូសបង្កើត
ពិភាក្សាឡើងវិញ	ដើម្បីពិភាក្សារឿងចាស់មួយម្ដងទៀត
ត្រូវបានសរសើរលើសពីតម្លៃ	បានសរសើរលើសពីអ្វីដែលវាគួរទទួល
churchian (ច្នៃ)	ពាក្យដែលអ្នកនិពន្ធប្រើសម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលទៅវត្ត/ទៅពិធីសាសនា ប៉ុន្តែមិនបង្ហាញមេត្តា

និយាយពាក្យនីមួយៗឲ្យចម្លងពីរដង។ បន្ទាប់មកប្រើពាក្យបីពីពួកវាក្នុងប្រយោគអំពីសប្ដាហ៍របស់អ្នក។

03 · ពិតឬមិនពិត?

1. អ្នកនិពន្ធត្រូវបានមូសញឹកញាប់នៅក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅរបស់គាត់។
2. អ្នកនិពន្ធមិនជឿថាការអានសរសេរមិនមានប្រយោជន៍ទេ។
3. កុមារនៅក្នុងភូមិ ត្រូវបានមាតាបិតារបស់ពួកគេបង្វឹកមើលមិនត្រូវបានតាមដានយ៉ាងម៉ត់ចត់ជានិច្ចទេ។
4. អ្នកនិពន្ធសង្ស័យថាមិត្តរបស់គាត់ប្រហែលជា​ចង់បានតែបៀរឥតគិតថ្លៃប៉ុណ្ណោះ។
5. អ្នកនិពន្ធនិយាយថាខ្ញុំបានស្តារឡើងវិញទាំងស្រុងពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅតៃវ៉ាន់។
6. អាហារនៅភូមិភាគច្រើនមកពីផ្សារទំនើប។
7. មិត្តរបស់អ្នកនិពន្ធ ម្តងម្កាលគេចូលគេងនៅក្នុង tuk-tuk របស់គាត់។
8. អ្នកនិពន្ធចូលចិត្តទទួលជំនួយជាងក្នុងការផ្តល់វា។

ចុចដើម្បីបង្ហាញចម្លើយ

1. ខុស។ គាត់និយាយថាគាត់មិនដែលត្រូវបានមូសឈាបមួយដងទេ។
2. ខុស។ គាត់និយាយថាវា "ត្រូវបានសរសើរឡើងខ្លាំងពេក" មិនមែនគ្មានប្រយោជន៍ទេ — ហើយគាត់បានសាងសង់អាជីពរបស់គាត់ដោយបង្រៀនវា។
3. ខុស។ ភូមិទាំងមូលចិញ្ចឹមពួកគេ; គ្មាននរណាកំពុងតាមដានព្រួយបារម្ភពួកគេឡើយ។
4. ពិត។ សំឡេងតូចមួយប្រាប់គាត់ថាគាត់កំពុងត្រូវបានប្រើ។
5. ខុស។ គាត់និយាយយ៉ាងច្បាស់ថាគាត់មិនទាន់លះបង់វាបានទេ។
6. ខុស។ វាដកចេញពីដីនៅព្រឹកនោះ — រួមទាំងជ្រូកទឹកមួយពីសួនក្រោយផ្ទះ។
7. ពិត។ រៀងរាល់សប្តាហ៍ ៥ ឬ ៦ យប់។
8. ខុស។ គាត់និយាយថាការផ្តល់អោយធ្វើអោយមានអារម្មណ៍ល្អជាច្រើនជាងការទទួល។

០៤ · ជម្រើសចម្លើយ

1. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិពន្ធនិយាយថា "poverty" មិនមែនពាក្យត្រឹមត្រូវ?
   • a) ភូមិនោះពិតជាសម្បូរទៅដោយប្រាក់។
   • b) ភាពក្រីក្រ មានន័យថា ខ្វះខាត ហើយគាត់បានឃើញថាមានចំនួនលើសនៃអ្វីមួយដែលមានតម្លៃ។
   • c) អ្នកភូមិបានស្នើឲ្យគាត់កុំប្រើពាក្យនោះ។
   • d) គាត់ជឿថាការក្រីក្រ​មាន​តែ​នៅក្នុងទីក្រុងធំពេកតែប៉ុណ្ណោះ។
2. គាត់មានអត្ថន័យអ្វីដោយ "So advanced. Such a grip on nothing."?
   • a) បច្ចេកវិទ្យាបានដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ទាំងអស់។
   • b) ប្រទេសមួយអាចទំនើប ប៉ុន្ដែ​នៅតែក៏បរាជ័យក្នុងរឿងមនុស្សដ៏សាមញ្ញមួយចំនួន។
   • c) គាត់កំពុងគ្រោងចិត្តផ្លាស់ទៅរស់នៅតៃវ៉ាន់ម្ដងទៀត។
   • d) មូសមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននៅគ្រប់កន្លែងទេ។
3. រឿងតែមួយដែលមើលទៅក្មេងៗភ័យគឺអ្វី?
   • a) មនុស្សចម្លែកមកភូមិ។
   • b) ឃ្លាន។
   • c) ឪពុកម៉ែរបស់ពួកគេទទួលដឹងពីកាំបិតកាត់សាច់។
   • d) មាន់រស់នៅក្រោមគ្រែ។
4. ប្រយោគណាដែលបង្ហាញពីមេរៀនសីលធម៌ (moral) របស់អត្ថបទបានល្អបំផុត?
   • a) ការធ្វើដំណើរថោកជាងនៅតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍។
   • b) ប្រព័ន្ធច្បាប់មិនសមស្របនៅគ្រប់កន្លែងទេ។
   • c) ចរិតសំខាន់ជាងសញ្ញាបត្រ។
   • d) គ្រប់គ្នាគួររៀនធ្វើម្ហូបពីជ្រូកទឹក។
5. អ្នកនិពន្ធនិយាយថាគាត់បាន "ភ្លេច" អ្វី?
   • a) ឈ្មោះមិត្តរបស់គាត់។
   • b) របៀបអាន។
   • c) ដៃរបស់គាត់មានសម្រាប់អ្វី។
   • d) គាត់បានទុកកាបូបដើរ (luggage) របស់គាត់នៅឯណា?
6. ហេតុអ្វីបានជា អ្នកនិពន្ធបង្កើតពាក្យមួយ? churchian?
   • a) ដើម្បីពណ៌នាអំពីមនុស្សដែលសាងសង់វិហារ។
   • b) ដើម្បីពណ៌នាអ្នកដែលមានសាសនាជាឈ្មោះ ប៉ុន្តាមិនមានមេត្តាករណី។
   • c) ដើម្បីពណ៌នាប្រពៃណីខ្មែរមួយ។
   • d) ដើម្បីពណ៌នាប្រភេទគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសមួយ។

ចុចដើម្បីបង្ហាញចម្លើយ

1. b — ភាពក្រីក្រមានន័យថា ខ្វះ; គាត់ពណ៌នាអំពីភាពមានលើស។
2. b — ភាពទំនើប និងសមត្ថភាពមនុស្សមូលដ្ឋានមិនមែនជារឿងដូចគ្នាទេ។
3. c — កាំបិតកាត់សាច់។
4. c — ចរិតសំខាន់ជាងសញ្ញាបត្រ។
5. c — ដៃរបស់គាត់អាចធ្វើអ្វីបាន។
6. b — មានសាសនាជាឈ្មោះ ប៉ុន្តាមិនមានមេត្តា។

០៥ · អានរវាងបន្ទាត់

1. អ្នកនិពន្ធនិយាយថា គាត់មកមិនមែនជា​គ្រូ មិនមែនជាអ្នកបង្កើតទេ ប៉ុន្តាជាបុរសភាគលីងដែលកាន់ទុក្ខដូចកាបូប។ រូបភាពកាបូបនោះប្រាប់យើងអ្វីអំពីគាត់?
2. ហេតុអ្វីបានជា ប្រយោគ «It's their education» ត្រូវបានពណ៌នาว่า ជាប្រភេទប្រយោគ 'ដែលមានទំលាប់ចិត្ដល្អប៉ុន្តាស្អុយ'? តើប្រយោគមួយអាចមានទស្សនៈចិត្តល្អ និងសន្មត់អាក្រក់នៅពេលតែមួយបានយ៉ាងដូចម្តេច?
3. គាត់បានសរសេរ «I am not over it.» ហេតុអ្វីដាក់បញ្ចូលវា ខណៈវាធ្វើឲ្យគាត់មើលទៅមិនឆ្លាត?

ចុចដើម្បីបង្ហាញនូវចម្លើយគំរូ។

1. កាបូបដើរមានទំងន់ វាត្រូវបានកាន់គ្រប់កន្លែង ហើយវាជាអ្វីដែលបានជ្រើស។ រូបភាពនេះបង្ហាញថាទុក្ខរបស់គាត់ពិត ប៉ុន្តាក៏ជាបន្ទុកដែលគាត់មិនលះបង់។
2. អ្នកនិយាយមានបំណងបង្ហាញការយកចិត្តទុកដាក់ ប៉ុន្តាប្រយោគនេះសន្មតថាការមានសុភមង្គលរបស់ភូមិគឺមកពីភាពមិនដឹង — នេះជាការមើលទាប។ តោលទំនុកចិត្តល្អ ប៉ុន្តាសន្មត់អក្រក់។
3. ភាពស្មោះត្រង់។ ការទទួលស្គាល់ថាគាត់មិនទាន់សះស្បើយ ធ្វើអោយអត្ថបទសរុបទាន់មានភាពទេលជាច្រើន; អ្នកនិពន្ធដែលអះអាងថាបានសម្រាកទាំងស្រុង នឹងមើលទៅដូចជាកំពុងបញ្ចាំង។

០៦ · ការពិភាក្សា

1. អ្នកនិពន្ធនិយាយថា ជំនាញអានអាចត្រូវបាន «ដាក់តម្លៃខ្ពស់ពេក» តិចបន្តិច។ តើអ្នកយល់ស្របទេ? ហេតុអ្វី/ហេតុអ្វីទេ?
2. តើមនុស្សអាចមានសម្បូរប្រាក់ទៅដោយគ្មានលុយដែរឬទេ? វានឹងមើលទៅដូចម្តេចនៅក្នុងប្រទេសរបស់អ្នក?
3. នៅក្នុងវប្បធម៌របស់អ្នក តើនរណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះកុមារ — ឪពុកម៉ែ ឬគ្រប់គ្នា?
4. ល្អជាងគឺផ្តល់ជំនួយឬទទួលជំនួយ? តើអ្វីដែលពិបាកជាង?
5. សូមបង្កើតពាក្យមួយ ដូចដែលអ្នកនិពន្ធបានបង្កើត churchian, សម្រាប់ប្រភេទនៃមនុស្សម្នាក់ក្នុងភាសារបស់អ្នក។ ពន្យល់វាជាភាសាអង់គ្លេស។

កិច្ចការ​​សរសេរ · 150–200 ពាក្យ។
សរសេរអំពីពេលដែលអ្នកត្រូវបាន ធ្វើឲ្យទាបចិត្ត ដោយនរណាម្នាក់। អ្នកនៅទីណា? ពួកគេបានធ្វើអ្វី? បន្ទាប់ពីនោះអ្នកបានយល់អ្វីខ្លះដែលមុននោះអ្នកមិនបានយល់? ប្រើយ៉ាងហោចណាស់ បួន ពាក្យពីតារាងពាក្យ។

អានបន្ថែម

សំណុំរឿងនៅសល់ — ផ្នែកដែលខ្ញុំកាន់ពេលខ្ញុំមកដល់ភូមិនោះ។

អត្ថបទប្លុក A

ទ្វារដែលបានគូរលើជញ្ជាំង

New Brunswick បាននិយាយថាវាត្រូវការអ្នកគ្រូ។ បន្ទាប់ពីបានទទួលប្រវត្តិរូប ៤០០ សន្លឹក ក៏ដោយ ក៏គ្មានការផ្លាស់ប្ដូរអ្វីពីការស្ដារឡើងវិញនោះឡើយ។

អត្ថបទប្លុក B

ត្រូវបានច្រានចោលក្នុងប្រទេស

កាណាដាបានបង្កើតប្រព័ន្ធថ្នាក់ពិភពលោកសម្រាប់នាំមនុស្សចូល។ សម្រាប់អ្នកសញ្ជាតិដែលត្រឡប់មកផ្ទះ វាមិនបានសាងសង់អ្វីឡើយ។

អត្ថបទប្លុក C

វានៅមិនទាន់ខុសច្បាប់ទេ

មួយក្នុងចំណោមប្រាំនាក់នៃប្រជាជនកាណាដាធ្វើការឲ្យប្រធាន។ ដូច្នេះ តើពិតណាស់ អ្នកណាសរសេរនិទានមិនល្អអំពីប្រធាន?

អត្ថបទប្លុក D

ការពិនិត្យ ICCPR ឆ្នាំ 2026 របស់តៃវ៉ាន់

សេចក្តីដាក់ស្នើសិទ្ធិមនុស្សទ្វេភាសា ស្ដីពីការបណ្តេញចេញដោយបង្ខំ ភាពសមស្រប និងសិទ្ធិសម្រាប់វិធានការសម្រួលដែលមានប្រសិទ្ធភាព។

អត្ថបទប្លុក E

បទពិសោធន៍ផ្លូវច្បាប់រយៈ៤ឆ្នាំរបស់ជនកាណាដានៅតៃវ៉ាន់

លិខិតទៅប្រព័ន្ធព័ត៌មានអន្តរជាតិ, ឯកសារ, បញ្ជីពេលវេលា និងកំណត់ត្រាវីដេអូ។

អត្ថបទប្លុក F · ត្រូវការពាក្យសម្ងាត់

អ្វីដែលខ្ញុំមិនអាចផ្តល់ដោយផ្ទាល់ឲ្យអ្នកបាន

មានអត្ថបទទី៦មួយ។ វាស្ថិតនៅ iLearn.tw/stalker ហើយវាត្រូវបានចាក់សោ។ ទាក់ទងមកខ្ញុំ ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ពាក្យសម្ងាត់ផ្ទាល់ខ្លួន ដោយផ្ទាល់មុខ។

🔒 ចុចដើម្បីដឹងថាហេតុអ្វីអត្ថបទនេះត្រូវបានចាក់សោ → 🔓 បើក — ការពន្យល់នៅខាងក្រោម ↓

ហេតុអ្វីអត្ថបទនេះត្រូវបានចាក់សោ និងហេតុអ្វីវាមិនមែនជា 'paranoia' ទេ។

ដោយសារ​បុគ្គលម្នាក់​នៅក្នុងទីក្រុង Taichung, Taiwan ដែលឥរិយាបថថ្នាក់មួយចំនួនរបស់គាត់ចំពោះខ្ញុំខ្ញុំយល់ថាជាការតាមដាន និងការរំខាន ខ្ញុំមិនអាចបោះបង់អត្ថបទនេះដោយសាធារណៈទេ។ ពេលដែលគាត់ដឹងអ្វីមួយ គាត់នឹងអនុវត្តលើវា។ គណនីបាត់ខ្លួន។ ទំព័របាត់ខ្លួន។ អ្វីដែលគាត់អាចឈានដល់ គាត់នឹងឈានដល់។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំបោះពុម្ពផ្សាយពីទីកន្លែងដែលខ្ញុំស្ថិត និងនរណាខ្ញុំធ្វើជាមួយ ខ្ញុំក៏កំពុងប្រាប់គាត់ផងដែរ។

ដូច្នេះ ពាក្យសម្ងាត់មិនត្រូវបានផ្តល់តាមអ៊ីមែលឬតាមតំណភ្ជាប់ទេ។ សរសេរមកខ្ញុំមុន ហើយយើងនឹងរៀបចំ កិច្ចប្រជុំ Zoom ដែលថតកត់ត្រា ដែលនៅទីនោះខ្ញុំនឹងផ្តល់វាឲ្យអ្នកដោយផ្ទាល់មុខ។ ការថតកត់ត្រានោះមានចំពោះមូលហេតុមួយគត់៖ ដើម្បីមានកំណត់ត្រាច្បាស់លាស់ដែលមានកាលបរិច្ឆេទពីនរណាបានស្នើ ហើយដើម្បីឲ្យខ្ញុំមិនផ្តល់ព័ត៌មានដោយមិនបានដឹងទៅឱ្យបុគ្គលដែលព័ត៌មាននោះត្រូវបានរក្សាទុកពីគាត់។ ខ្ញុំមានកាតព្វកិច្ចអនុវត្តវិធានការដែលមានហេតុផលនៅទីនេះ ហើយនេះជាវិធានការមានហេតុផលបំផុតដែលខ្ញុំមាន។

វាជារឿងអាក្រក់ដែលត្រូវតែសរសេរ។ អ៊ីនធឺណែតគឺជាឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការចែករំលែកគំនិត មនុស្សម្នាក់ដែលពោលចិត្តស្អប់អាចធ្វើឲ្យមនុស្សម្នាក់គិតពីរដងមុននឹងបង្ហោះរូបថតនៃអាហារពេលល្ងាចនៅក្នុងភូមិ។ នេះជាការចំណាយ។ ខ្ញុំកំពុងបង់វាឱ្យឲ្យមនុស្សជាអក្សរដូច្នេះអ្នកអាចឃើញថាវាមើលមានរូបរាងយ៉ាងដូចម្តេច។

ទាក់ទងដើម្បីស្នើសុំពាក្យសម្ងាត់ →   ឬ   កក់កិច្ចប្រជុំដោយផ្ទាល់លើកាលវិភាគរបស់ខ្ញុំ

Ross Cline 柯受恩 · rosscline.com
New Brunswick, Canada · iLearn.tw · Taichung, Taiwan