子どもの英語・中級：レッスンまとめのサンプル
もっと長く、もっとゆっくり読む
お話の音読、長母音の音、そして本物の会話。7〜10歳のお子さん向けです。
この年齢になると、子どもはひとつのお話を最後まで読めるようになります。でも、読むことはまだまだ大仕事です。音をはっきり聞き取り、ゆっくり読み、気持ちをこめて声に出し、読んだことについて話す必要があります。そこで、毎回のレッスンはひとつのお話を中心に組み立てています。レッスンの後には、英語とご家庭の言葉で書いたレッスンまとめと、お子さんのために作った練習ページがご家族に届きます。
こちらは8歳のお子さんの例を、まるごとご紹介します。このページの機能はすべて実際に使えます。🔊 ボタンをタップしたり、お話を聞いたり、単語を作ったり、スライダーを動かしたり、クイズに挑戦したりしてみてください。
小林陽翔（Haruto）くんをご紹介します。8歳、名古屋に住んでいます。短い本ならひとりで読めて、速い車が大好き。どの文もレースのように駆け抜けて読んでしまいます。毎週水曜日の午後7時30分（日本時間）に、Zoom で私と45分のレッスンをしています。（陽翔くんは架空の人物ですが、レッスン自体はごく一般的なものです。）
1レッスンまとめ：陽翔くんのご両親に届くもの
レッスンが終わって数分後、陽翔くんのご両親にメールでこれが届きます。読んだもの、陽翔くんがよくできたこと、音声つきの新しい単語、そして今週練習する3つの小さなことです。
Class recap · レッスンまとめ
Haruto's English lesson 陽翔くんの英語レッスン
Lesson 12 · Wednesday 28 October · 45 minutes on Zoom第12回 · 10月28日（水）· Zoomで45分
Dear Haruto's mum and dad,陽翔くんのお父さん、お母さんへ
Today's story was about a snail who is always last, which was funny for a boy who is always first! Haruto read four pages aloud, and by the end he was reading more slowly and much more clearly. Here is what we did.今日のお話は、いつもビリのカタツムリのお話でした。何でも一番になりたい男の子には、とてもおもしろかったようです！陽翔くんは4ページを声に出して読み、最後にはゆっくり、ずっとはっきり読めるようになりました。今日のレッスンの内容は次のとおりです。
Today we… · 今日やったこと
- 🐌Read Snail and the Slow, Slow Trail together. Haruto read the parts of the Rabbit and the Beaver in different voices.『Snail and the Slow, Slow Trail』を一緒に読みました。陽翔くんはウサギとビーバーのセリフを、声を変えて読みました。
- 🔤Found the long A sound in the -ail family: snail, mail, tail, sail, pail, nail, trail.-ail ファミリーの長母音 A を見つけました：snail、mail、tail、sail、pail、nail、trail。
- 🆚Heard the difference between short a and long a: pan / pain, man / main.短母音 a と長母音 a の違いを聞き分けました：pan / pain、man / main。
- 🏁Compared the animals: fast, faster, the fastest; slow, slower, the slowest.動物を比べました：fast、faster、the fastest／slow、slower、the slowest。
- 💬Talked about the story: How did Snail feel? Why? Haruto answered in full sentences with because.お話について話し合いました：カタツムリはどんな気持ちだった？どうして？陽翔くんは because を使って、きちんとした文で答えました。
Haruto's star moment · 陽翔くんのキラリと光った瞬間
⭐ When I asked "Is slow bad?", Haruto thought for a moment and said, "No. Snail is slow, so she sees the mail." That is a real reader's answer.⭐「ゆっくりなのは悪いこと？」と聞くと、陽翔くんは少し考えてから「ううん。カタツムリはゆっくりだから、手紙に気づけたんだよ。」と答えました。これこそ本当に読める子の答えです。
New words · 新しい単語 (tap to listen · タップして発音を聞く)
Practise this week · 今週の練習 (15 minutes a day · 1日15分)
- Listen to me read the Snail story (below), then read one page aloud slowly, like a snail.まず私がカタツムリのお話を読むのを聞いて（下にあります）、それから1ページを、カタツムリのように「ゆっくり」声に出して読みましょう。
- On Haruto's practice page, build all seven -ail words and say each one long and slow.陽翔くんの練習ページで -ail の単語を7つ全部作り、ひとつずつ長く、ゆっくり言いましょう。
- At dinner, tell the family who is the fastest and who is the slowest at home.夕ごはんのときに、家族の中で誰が the fastest で、誰が the slowest かを話しましょう。
Ross's note · 先生からひとこと
Haruto, you are a fast thinker and now a careful reader too. Next week: a charming Fox in starry robes. Is he really a wizard? 🦊陽翔くんは頭の回転が速いうえに、今ではていねいに読めるようにもなったね。来週は、星のローブを着たすてきなキツネが登場するよ。本当に魔法使いなのかな？🦊
📅 Next class: Wednesday 4 November, 7:30 p.m. Japan time, on Zoom.次回のレッスン：11月4日（水）午後7時30分（日本時間）、Zoomにて。
レッスンまとめは保護者の方にメールで届き、お子さん専用のページにも残るので、なくしてしまう心配がありません。
2お話の時間：聞きながら一緒に読もう
このレベルでは、お話そのものがレッスンです。子どもたちはお話を聞き、読み、演じ、それについて話し合います。私が書くお話は、どれも学習者が苦手とする音をひとつ練習できるようになっています。Snail and the Slow, Slow Trail（カタツムリとゆっくり、ゆっくりの小道）は長母音 A の練習です。そして、速くて賢い子どもたちの多くに必要なメッセージも込められています。ゆっくり進むからこそ、いろいろなことに気づける、ということです。
Snail and the Slow, Slow Trailゆっくりは贈り物だと知った、小さなカタツムリのお話。お話を読む →
The Fox Wizard来週のお話：やさしさと、見た目とはちがう友だちのお話。お話を読む →
🎧 Ross の朗読でお話を聞く
Snail and the Slow, Slow Trail （8分）
iLearn.tw Radio Podcast の「Story Time with Ross」でも聞けます。
3おうちで見よう
私の YouTube チャンネルの短い動画です。Vowels Only は今回のレッスンにぴったりです。短母音と長母音の音を並べて聞かせてくれます。
A、E、I、O、U：長い音と短い音を、ゆっくり、はっきりと。
言って、つづって、もう一度言う：「one, O-N-E, one.」
4陽翔くんの練習ページ：試してみましょう
どの子にも、レッスンの内容から作った自分だけの練習ページがあります。こちらは陽翔くんの練習ページの小さな見本です。ぜひ試してみてください。
Haruto's English Practice Page 陽翔くんの英語練習ページ
01Build a word: the -ail family · 単語づくり
Tap the start of a word. Then say it long and slow, like a snail: aaail. · 単語のはじめの部分をタップして、カタツムリのように長く、ゆっくり言ってみよう：aaail。
02Short a or long a? · 短い a？長い a？
Add an i and the a says its name! Tap and listen. · i をつけると、a がアルファベットの名前どおりに読まれるよ！タップして聞いてみよう。
03Fast, faster, the fastest · 比べてみよう
Tap each animal and say the sentence. · 動物をひとつずつタップして、文を言ってみよう。
04How did Snail feel? · カタツムリはどんな気持ち？
Move through the story. Say how Snail feels, and say why with because. · お話を進めながら、カタツムリの気持ちを言ってみよう。because を使って理由も言おうね。
- Snail feels sad because she is always last.いつもビリだから、カタツムリは悲しい。
- Snail feels lonely because she is alone in the rain.雨の中でひとりぼっちだから、カタツムリはさびしい。
- Snail feels surprised because she finds the lost mail.なくなった手紙を見つけたから、カタツムリはびっくり。
- Snail feels proud because she saved the letter.手紙を守ったから、カタツムリはほこらしい。
- Snail feels happy because nobody tells her to hurry.もう誰にも「急いで」と言われないから、カタツムリはうれしい。
05Story quiz · お話クイズ
🌳Where did the animals want to go in the rain? · 雨が降ったとき、動物たちはどこへ行きたかったかな？
The tall Oak Tree, where it was warm and dry. · 背の高いオークの木。あたたかくて、ぬれない場所だったね。
✉️What did Snail find in the mud? · カタツムリは泥の中で何を見つけたかな？
The lost mail: "To the Oak Tree, from far away." · なくなった手紙：「オークの木へ、遠くから。」
👀Why could Snail see what the others missed? · カタツムリには、どうしてほかのみんなが見落としたものが見えたのかな？
Because she went slow. The fast friends ran right past. · ゆっくり進んだからだよ。足の速い友だちは、そのまま走り過ぎてしまったんだ。
🔤Which word does NOT have the long A sound? · 長母音 A が「ない」単語はどれ？
Pan has a short a. Trail and rain have the long a. · pan は短母音の a。trail と rain は長母音の a だよ。
🐇The rabbit is ___ animal in the garden. · ウサギは、庭で___動物。
The rabbit is the fastest animal in the garden. · ウサギは、庭でいちばん速い動物だよ。
実際の練習ページは毎週どんどん育っていきます。単語も、お話も、ゲームも増え、お子さんのレッスンカレンダーへのリンクもつきます。
5保護者の方へ
- 「どうして？」と聞いて、待ちましょう。手助けする前に、心の中で5つ数えてください。英語が育つのは、考えているその時間です。
- ゆっくりは問題ではありません。急いで読む子は、単語の終わりを読み飛ばしてしまいます。気持ちをこめてゆっくり読むこと、それこそが身につけたい力です。
- お子さんに先生役を。お子さんにお話を聞かせてもらいましょう。順番どおりに話すことは、とてもよい練習になります。
- 2回読みましょう。2回目に読むときに、子どもは文字を読み解くだけでなく、ことばそのものを楽しみはじめます。
私がこの教え方をする理由：The Quiet Genius of Mister Rogers（ミスター・ロジャースの静かな才能）。子どもへの話しかけ方を形づくってくれた先生についてのエッセイです。
ご家族への無料プレゼント：子ども中級パック。このページのカタツムリのお話、イラスト、単語カード、読みのゲームをまとめた、印刷できる PDF です。
無料パックを受け取る66つのレベル、ひとりの先生
どの生徒にも、それぞれのレベルに合ったレッスンまとめと練習ページがあります。ほかのレベルものぞいてみてください：
全体をご覧になりたい方へ。Beyond the Lesson では、rosscline.com の生徒が毎回のレッスンの前後に受け取るものをすべてご紹介しています。レッスンまとめ、練習ページ、Time Document など。
Beyond the Lesson：ツアーを見る🎧 Story Time with Ross🎙 Apple Podcasts🎁 無料の英語パック
はじめ方
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Ross Cline 柯受恩
カナダ出身の英語教師。台湾で15年間運営した認可英語学校 iLearn.tw の創設者。現在はプノンペンからオンラインで教えています。rosscline.com
