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Ross Cline 特别擅长教导年幼的孩子,包括 3 到 6 岁,从一开始就帮助他们建立真正的英语能力。有了合适的结构、耐心、趣味和引导,小学习者在阅读、聆听和口语上都能有惊人的进步。
起步良好的孩子,往往能比许多家长预期的更早建立更强的阅读、聆听能力和自信。
年幼的学习者需要信任、节奏、重复、耐心和鼓励,而不是压力或混乱。
您的孩子跟随一位经验丰富的老师学习,他懂得如何一步一步引导害羞、犹豫或容易分心的孩子。
这几年是培养英语亲切感的最佳时期之一。当孩子感到安全、好玩并与老师建立联系时,教学可以变得出乎意料地自然而有效。
孩子开始把声音、字母和意义联系起来,这样的方式能支持真正的阅读发展,而不只是死记单词或随意的词汇表。
良好的早期英语教学能带来更清晰的口语、更好的聆听、更标准的发音,以及与学习之间更健康的长期关系。
凭借超过 25 年的教学经验,Ross Cline 帮助孩子从头建立真正的英语能力。这是在真实世界中磨练出来的、用心而有经验的教学,不是一个摆满随机教师档案的泛泛平台。
Ross 特别擅长教导害羞的孩子、犹豫的说话者,以及在有信心开口说和阅读之前,需要更沉稳、更个性化方式的学习者。
每节课都会根据孩子的水平、专注力、个性和信心调整,让英语从一开始就显得自然、愉快而且做得到。
Ross Cline 的真正强项之一,是帮助孩子打好许多学习者被过快带过的基础。字母掌握、声音辨识、元音意识和早期自然拼读规律,远比许多人想象的重要。
当这些基础被正确地教导,孩子就更有能力阅读、清楚地发音,并在日后有信心地继续向上积累。
这对母语与英语差异很大的学习者特别有价值,包括许多说中文的孩子,他们在声音、字母和阅读规律上需要更细心的引导。
每节课结束后,家长会收到一份用英文和自己语言写成的简短回顾,以及一份为孩子量身设计的练习页。以下是完整示例,每个水平各一份。
也有成人示例:初级 · 中级 · 高级
这些故事是我为我的小学生写的,每一篇都由我亲自朗读。您可以在页面上跟着读,也可以在睡前或开车时当作播客收听。
Story Time with Ross 是我免费播客的一部分。在 Apple Podcasts 上关注它,新的故事就会自动送到您的手机。
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