在家被筛除

该 Government of New Brunswick 运营一项名为 GNB Mosaïk。其官方网站将其描述为一项面向未在新不伦瑞克出生者的新移民招聘计划。其公开的价值观包括承诺“接纳而非排斥”，并在决策时以价值观而非仅仅规则为依据。

我 出生于新不伦瑞克。我知道这些规则。

我四十四岁。我教书二十年。其间有十五年我在台湾台中拥有并经营一所英语学校——已注册、持证、配备员工且有盈利，我自2009年到2024年一直是该校的唯一董事。我教四岁的孩子识读他们的第一个单词。我教高管用第二语言进行谈判。我编写课程、招聘教师、在疫情期间发放工资，并在十多年里以外语向外国监管机构负责。

我回到新不伦瑞克，因为这里是我的家。我大约花了一年半时间四处敲门。

我在东南亚写这篇文章，我正在这里寻找教学工作——因为这里会接纳我，而新不伦瑞克根本没有为我提供任何出路。

这句话应该让弗雷德里克顿有人尴尬，也应该让渥太华有人尴尬。

下面的内容就是证据。

管道安装工与教师

在新不伦瑞克的巴克湾，有一位全职教师，他的职业生涯一直是做管道安装工。

我要说得很清楚：这是好事。我是这个意思。一个掌握了真本领并能驾驭整间教室青少年的技工，正是应该出现在课堂上的人。我对那个人没有意见。我反对的，是他的存在所证明的事情。

因为这并非个例。它是 政策根据新不伦瑞克的612号政策，持有经认可的红印章（Red Seal）的人可以由学区推荐，获得临时教师证书4级，并在已经任教的同时开始攻读教育学士学位。该省审视了一位职业技术工人，并得出正确结论：精通一门技艺加上受监督的实践等于合格的教师。政府为他架起了桥梁，把它写进政策，赋予表格编号，并向他收取了七十美元。

现在把那拿来与我相比。

二十年教书。十五年在实地经营一所学校。来自多伦多的110小时TESL证书。来自德国富尔达一所研究所的方法论证书。来自阿卡迪亚大学的54个学分。专攻四到七岁儿童的早期阅读——这是整个体系中最困难且最具影响力的教学内容——以及第二专长为在职成人的商务英语。

没有针对我的先前学习评估通道。没有表格。没有我能支付的费用，因为没有可以支付的对象。我的十五年在体系中不存在。它们并不是“零”——“零”至少是一个数字。它们根本不是一个类别。

建起来的门与没建起来的门

让我确切说明加拿大 所建造的 事物，因为它确实令人印象深刻，我不想被误解。

新不伦瑞克省将其省提名配额几乎扩大三倍，至2025年的4,250名。它同意在两年内接收400名寻求庇护者，并获得联邦提供的$14.1 million用于住房和安置。有一个 Immigrant Settlement Support Funding Program 该计划向非营利组织提供资金，帮助新来者进入当地劳动力市场。还有一个多元文化资助项目。还有一个 Atlantic Immigrant Career Loan Fund，该基金最多可贷$15,000用于学费、考试、材料、差旅和生活费用，以便新来者不必从零重新开始职业生涯。

对于教师来说，有 Pathways to Teach Canada —— 一个精简的全国性流程，国际受训教师可以让他们的学历和语言能力得到正式评估并直接发送到新不伦瑞克省 Office of Teacher Certification.

然后去寻找归国公民的对应项目。在加拿大政府网站上搜索遣返计划，你会发现的是关于将原住民祖先和文化物品归还给其社区的指引。这是必要且值得尊敬的工作。它也同样，令人惊讶地，是 唯一的 该词在加拿大联邦政策中所指的唯一含义。对于离开十五年后回国的公民，没有再融入服务。没有先前学习评估。没有学历认证基金。没有联络人。没有档案。没有任何通向有用去处的电话号码。

加拿大花了一代人的时间建立起发达国家中最复杂的引进人才机制，却没有为那些它输出的人建造过一扇门。

我被真正告知的是

我并没有走进一个 WorkingNB 要求提供工作的办公室。我进去是请求接受培训的。

我直截了当地说：告诉我需要什么，我就去拿。把路线标出来，我会一步步走过去。我不自傲，也不认为自己应得什么。我需要有人把我所在之处与工作的地点连成一条线。

在与社工及其主管的会面中，他们告诉我，一百八十天没有工作是正常的。

这就是他们的服务。六个月的空白期在预期范围内。这是一份小册子。

我还被告知我可以做志愿者。

没有人为我画出地图。没有人说：这是612号政策，这是我们可以评估的既有学习成果，这是一个本地教学许可，可以让你在下个月以代课身份站到课堂前而根本不需要任何证书。后者确实存在——学区可以向完全没有教师证的人签发本地教学许可。没人提过一次。

问题不在于新不伦瑞克僵化。真正的问题是，它的灵活性只留给它试图吸引的人，而对它认为已经拥有的人却被剥夺。

我不责怪的人

我不责怪移民，一个也不。

我每周都会免费给来自世界各地的学生上网课。其中有一位是来自巴西的二十五岁女性。她在弗雷德里克顿为加拿大政府全职工作。我非常喜欢她，我免费教她，因为她值得。

她最近告诉我她很沮丧。她能看到自己所在办公室的浪费。她思考过、想出了解决方案并提出了建议。她经理的回应实质上是： 等我退休。

好好想想这点。这里有一个年轻、有能力、有干劲的人，在加拿大政府的办公室里提出了正是每位部长声称想要的那种想法，而她得到的答复却是：改进被安排在别人的养老金到位之后。

而这正是事情变得真正荒谬的地方。我发现自己甚至想对她说：走吧，去我去过的地方。那里对你有更大的空间。

这就是一句话里的全部控诉。一位加拿大人被自己所在省排斥、在世界另一端找工作，却劝一位有才华的年轻移民到加拿大以外的地方去实现抱负。这不是一个吸引人才的国家；这是一个在“处理”人才的国家。

她没有做错。她对政府设计、资助并宣传的激励做出了理性的反应。如果一个国家修了一条宽阔、照明良好、资金充足的道路，并用二十种语言立起指示牌，你不会责怪走在路上的人。你会去看是谁修了这条路，并问他们为什么从未修一条通往相反方向的路。

我对把对 Tim Hortons 柜台后那个人的怨恨当作国民运动毫无兴趣。那是懦夫的目标，也是愚蠢的。真正该给出答案的人是那些制定了人口战略的部长和副部长——在他们的战略里，“人口”悄然变成了“来自别处的人”，而他们从未在记录上被问及，对归国公民有何计划。

所以让我在记录上问一句

我希望这些问题能得到回答。我怀疑以前从未有人被问过这些问题。

为什么这件事超出我个人的范围

新不伦瑞克省的人口策略基于一个预测：大约14万名新不伦瑞克人在十年内将从劳动力中退休。该省确实需要人手。移民是必要的，应该继续推进。我所写的没有任何内容与此相悖。

但新不伦瑞克也有侨民。成千上万在该省出生的人曾经离开，在别处积累了真正的技能，如果存在一条回到劳动力市场的途径，而不用在44岁时从零开始，他们明天就会回家。

他们是加拿大任何政府可获得的最廉价人才。已经会讲语言，已有护照，也愿意回去。他们几乎无需成本就能吸引——却被一种极端的行政冷漠所排斥，以至于这种情况没有被视为失败，因为没人去量化。对于放弃并返回海外的加拿大人没有统计数据，公民也没有离职面谈。

我是一个数据点。但我是一个坐落在一万一千公里之外的数据点，简历上写着二十年教学经验、十五年担任唯一负责人、英语语言教育——在一个会接纳我的国家寻找工作，被自己人告知六个月毫无动静是正常的。

把门修好。或者至少坦诚你从来就没装过门。