A girl reads a picture book aloud in her online English lesson, with a little snail and the letters a, i, l

ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก ระดับกลาง: ตัวอย่างสรุปบทเรียน

เด็กหญิงอ่านหนังสือภาพออกเสียงในคลาสภาษาอังกฤษออนไลน์ ข้าง ๆ มีหอยทากตัวน้อยและตัวอักษร a, i, l
ตัวอย่างสรุปบทเรียน · เด็ก

อ่านยาวขึ้น อ่านช้าลง

อ่านนิทาน ฝึกเสียงสระยาว และพูดคุยกันจริง ๆ สำหรับเด็กอายุ 7 ถึง 10 ปี

ในวัยนี้ เด็ก ๆ อ่านนิทานได้ทั้งเรื่องแล้ว แต่การอ่านก็ยังเป็นงานที่ต้องออกแรงอยู่ พวกเขาต้องได้ยินเสียงอย่างชัดเจน อ่านให้ช้าลง อ่านออกเสียงอย่างมีอารมณ์ และพูดคุยถึงสิ่งที่อ่าน ทุกคลาสจึงสร้างขึ้นรอบนิทานหนึ่งเรื่อง และหลังเลิกเรียน ครอบครัวจะได้รับสรุปบทเรียนเป็นภาษาอังกฤษและภาษาของครอบครัวเอง พร้อมหน้าแบบฝึกที่ทำขึ้นสำหรับลูกโดยเฉพาะ

นี่คือตัวอย่างฉบับเต็มของเด็กอายุแปดขวบ ทุกอย่างในหน้านี้ใช้งานได้จริง ลองแตะปุ่ม 🔊 ฟังนิทาน ประกอบคำ เลื่อนแถบเลื่อน และทำแบบทดสอบดูนะครับ

👦

มาทำความรู้จักกับน้องเบน (Ben) อายุ 8 ขวบ จากภูเก็ต น้องอ่านหนังสือเล่มสั้น ๆ ได้เอง ชอบรถแรง ๆ และอ่านทุกประโยครวดเร็วเหมือนแข่งรถ น้องเรียนกับผมทาง Zoom ครั้งละ 45 นาที ทุกวันพุธ เวลา 17.30 น. (เวลาประเทศไทย) (น้องเบนเป็นตัวละครสมมติ ส่วนคลาสของน้องเป็นคลาสแบบทั่วไป)

1สรุปบทเรียน: สิ่งที่คุณพ่อคุณแม่ของน้องเบน ได้รับ

ไม่กี่นาทีหลังเลิกเรียน คุณพ่อคุณแม่ของน้องเบน จะได้รับอีเมลนี้ บอกว่าเราอ่านอะไร น้องเบนทำอะไรได้ดี คำศัพท์ใหม่พร้อมเสียงอ่าน และสามเรื่องเล็ก ๆ ที่ควรฝึกในสัปดาห์นี้

SAMPLE · ตัวอย่างBen's recap, sent after class · สรุปบทเรียนที่ส่งหลังเลิกเรียน

Class recap · สรุปบทเรียน

Ben's English lesson คลาสภาษาอังกฤษของน้องเบน

Lesson 12 · Wednesday 28 October · 45 minutes on Zoomครั้งที่ 12 · วันพุธที่ 28 ตุลาคม · เรียนทาง Zoom 45 นาที

Dear Ben's mum and dad,เรียนคุณพ่อคุณแม่ของน้องเบน

Today's story was about a snail who is always last, which was funny for a boy who is always first! Ben read four pages aloud, and by the end he was reading more slowly and much more clearly. Here is what we did.นิทานวันนี้เป็นเรื่องของหอยทากที่มาถึงเป็นตัวสุดท้ายเสมอ ซึ่งตลกมากสำหรับเด็กผู้ชายที่ชอบเป็นที่หนึ่งเสมอ! น้องเบนอ่านออกเสียงไปสี่หน้า และพอถึงตอนท้าย น้องอ่านช้าลงและชัดขึ้นมาก นี่คือสิ่งที่เราทำกันในวันนี้ครับ

Today we… · วันนี้เรา…

  • 🐌Read Snail and the Slow, Slow Trail together. Ben read the parts of the Rabbit and the Beaver in different voices.อ่านนิทาน “Snail and the Slow, Slow Trail” ด้วยกัน น้องเบนอ่านบทของ Rabbit และ Beaver ด้วยน้ำเสียงที่ต่างกัน
  • 🔤Found the long A sound in the -ail family: snail, mail, tail, sail, pail, nail, trail.หาเสียง A ยาวในกลุ่มคำ -ail: snail, mail, tail, sail, pail, nail, trail
  • 🆚Heard the difference between short a and long a: pan / pain, man / main.ฟังความแตกต่างระหว่าง a เสียงสั้นกับ a เสียงยาว: pan / pain, man / main
  • 🏁Compared the animals: fast, faster, the fastest; slow, slower, the slowest.เปรียบเทียบสัตว์ต่าง ๆ: fast, faster, the fastest; slow, slower, the slowest
  • 💬Talked about the story: How did Snail feel? Why? Ben answered in full sentences with because.คุยกันเรื่องนิทาน: Snail รู้สึกอย่างไร? ทำไม? น้องเบนตอบเป็นประโยคเต็มโดยใช้ because

Ben's star moment · ช่วงเวลาเด่นของน้องเบน

⭐ When I asked "Is slow bad?", Ben thought for a moment and said, "No. Snail is slow, so she sees the mail." That is a real reader's answer.⭐ ตอนที่ผมถามว่า “ช้าไม่ดีหรือเปล่า?” น้องเบนคิดอยู่ครู่หนึ่งแล้วตอบว่า “ไม่ครับ Snail ช้า เลยมองเห็นจดหมาย” นี่คือคำตอบของนักอ่านตัวจริงครับ

New words · คำศัพท์ใหม่ (tap to listen · แตะเพื่อฟังเสียง)

Practise this week · ฝึกสัปดาห์นี้ (15 minutes a day · วันละ 15 นาที)

  1. Listen to me read the Snail story (below), then read one page aloud slowly, like a snail.ฟังครูอ่านนิทานเรื่อง Snail (ด้านล่าง) แล้วอ่านออกเสียงหนึ่งหน้า “ช้า ๆ” เหมือนหอยทาก
  2. On Ben's practice page, build all seven -ail words and say each one long and slow.ในหน้าแบบฝึกของน้องเบน ประกอบคำ -ail ให้ครบทั้งเจ็ดคำ แล้วออกเสียงแต่ละคำยาว ๆ ช้า ๆ
  3. At dinner, tell the family who is the fastest and who is the slowest at home.ตอนกินข้าวเย็น บอกทุกคนว่าในบ้านใครคือ the fastest และใครคือ the slowest

Ross's note · ข้อความจากครู

Ross Cline

Ben, you are a fast thinker and now a careful reader too. Next week: a charming Fox in starry robes. Is he really a wizard? 🦊น้องเบน หนูเป็นคนคิดเร็ว และตอนนี้ก็เป็นนักอ่านที่ละเอียดรอบคอบด้วย สัปดาห์หน้า: Fox แสนมีเสน่ห์ในเสื้อคลุมลายดาว เขาเป็นพ่อมดจริงหรือเปล่านะ? 🦊

📅 Next class: Wednesday 4 November, 5:30 p.m. Thailand time, on Zoom.คลาสถัดไป: วันพุธที่ 4 พฤศจิกายน เวลา 17.30 น. (เวลาประเทศไทย) ทาง Zoom

สรุปบทเรียนจะส่งถึงคุณพ่อคุณแม่ทางอีเมล และเก็บไว้ในหน้าของเด็กแต่ละคนด้วย จึงไม่มีอะไรตกหล่น

2เวลานิทาน: ฟังและอ่านตาม

ในระดับนี้ นิทานคือบทเรียน เด็ก ๆ ได้ฟัง ได้อ่าน ได้แสดงบทบาท และได้พูดคุยเกี่ยวกับเรื่อง นิทานทุกเรื่องที่ผมแต่งจะฝึกเสียงหนึ่งเสียงที่ผู้เรียนมักรู้สึกว่ายาก Snail and the Slow, Slow Trail ฝึกเสียง A ยาว และมีข้อคิดที่เด็กหัวไวและทำอะไรเร็ว ๆ หลายคนต้องการ นั่นคือ การช้าลงทำให้เราสังเกตเห็นสิ่งต่าง ๆ

🎧 ฟัง Ross อ่านนิทาน

Snail and the Slow, Slow Trail (8 นาที)

ฟังได้ทาง iLearn.tw Radio Podcast ด้วย ในชื่อ “Story Time with Ross”

🎧 Apple Podcasts

3ดูที่บ้าน

วิดีโอสั้นจากช่อง YouTube ของผม Vowels Only เหมาะกับคลาสนี้มาก เพราะวางเสียงสระสั้นและสระยาวไว้เทียบกัน

Vowels Only
A, E, I, O, U: เสียงยาวและเสียงสั้น ช้า ๆ และชัด ๆ
Spelling Numbers
พูด สะกด แล้วพูดอีกครั้ง: "one, O-N-E, one."

4หน้าแบบฝึกของน้องเบน: ลองดูเลย

เด็กทุกคนจะได้หน้าแบบฝึกของตัวเองด้วย ซึ่งสร้างจากคลาสของเด็กแต่ละคน นี่คือหน้าของน้องเบนฉบับย่อ ลองเล่นดูนะครับ

SAMPLE · TRY IT · ตัวอย่าง · ลองดูเลยWorks on a phone or tablet too · ใช้บนโทรศัพท์หรือแท็บเล็ตได้ด้วย
🔒 rosscline.com/ben

Ben's English Practice Page หน้าแบบฝึกภาษาอังกฤษของน้องเบน

☆☆☆☆☆
0%

01Build a word: the -ail family · เกมประกอบคำ

Tap the start of a word. Then say it long and slow, like a snail: aaail. · แตะต้นคำ แล้วออกเสียงยาว ๆ ช้า ๆ เหมือนหอยทาก: aaail

+ ail
👆 Tap a start · แตะต้นคำ

02Short a or long a? · a เสียงสั้นหรือ a เสียงยาว?

Add an i and the a says its name! Tap and listen. · เติม i เข้าไป แล้ว a จะออกเสียงตามชื่อของตัวเอง! แตะแล้วฟังดู

03Fast, faster, the fastest · มาเปรียบเทียบกัน

Tap each animal and say the sentence. · แตะสัตว์แต่ละตัว แล้วพูดประโยคนั้น

04How did Snail feel? · Snail รู้สึกอย่างไร?

Move through the story. Say how Snail feels, and say why with because. · เลื่อนไปตามเรื่อง บอกว่า Snail รู้สึกอย่างไร แล้วใช้ because บอกเหตุผล

🐌

🏁 start · เริ่มต้น🌈 the end · ตอนจบ
  1. Snail feels sad because she is always last.Snail เศร้า เพราะเธอมาถึงเป็นตัวสุดท้ายเสมอ
  2. Snail feels lonely because she is alone in the rain.Snail เหงา เพราะเธออยู่ตามลำพังกลางสายฝน
  3. Snail feels surprised because she finds the lost mail.Snail ประหลาดใจ เพราะเธอพบจดหมายที่หายไป
  4. Snail feels proud because she saved the letter.Snail ภูมิใจ เพราะเธอช่วยจดหมายฉบับนั้นไว้ได้
  5. Snail feels happy because nobody tells her to hurry.Snail มีความสุข เพราะไม่มีใครเร่งเธออีกแล้ว

05Story quiz · แบบทดสอบจากนิทาน

🌳Where did the animals want to go in the rain? · ตอนฝนตก สัตว์ต่าง ๆ อยากไปที่ไหน?

The tall Oak Tree, where it was warm and dry. · ต้นโอ๊กสูงใหญ่ ที่นั่นอบอุ่นและแห้ง

✉️What did Snail find in the mud? · Snail พบอะไรในโคลน?

The lost mail: "To the Oak Tree, from far away." · จดหมายที่หายไป: "ถึงต้นโอ๊ก จากแดนไกล"

👀Why could Snail see what the others missed? · ทำไม Snail จึงเห็นสิ่งที่ตัวอื่นมองข้ามไป?

Because she went slow. The fast friends ran right past. · เพราะเธอเดินช้า เพื่อน ๆ ที่เร็วจึงวิ่งผ่านไปเลย

🔤Which word does NOT have the long A sound? · คำไหน "ไม่มี" เสียง A ยาว?

Pan has a short a. Trail and rain have the long a. · pan มีเสียง a สั้น ส่วน trail กับ rain มีเสียง a ยาว

🐇The rabbit is ___ animal in the garden. · กระต่ายเป็นสัตว์ที่___ในสวน

The rabbit is the fastest animal in the garden. · กระต่ายเป็นสัตว์ที่วิ่งเร็วที่สุดในสวน

หน้าแบบฝึกจริงจะเพิ่มขึ้นทุกสัปดาห์ ทั้งคำศัพท์ นิทาน และเกมใหม่ ๆ พร้อมลิงก์กลับไปยังปฏิทินการเรียนของเด็ก

5สำหรับคุณพ่อคุณแม่

Snail มาถึงหา Beaver ผู้เฒ่าใจดีข้างต้นโอ๊ก
  • ถามว่า "ทำไม?" แล้วรอ นับหนึ่งถึงห้าในใจก่อนจะช่วย เวลาที่ได้คิดคือช่วงที่ภาษาอังกฤษงอกงาม
  • ช้าไม่ใช่ปัญหา เด็กที่อ่านรีบ ๆ มักข้ามท้ายคำ การอ่านช้า ๆ อย่างมีอารมณ์คือทักษะที่แท้จริง
  • ให้ลูกเป็นครู ชวนลูกเล่านิทานให้คุณฟัง การเล่าเรื่องตามลำดับให้ถูกต้องเป็นการฝึกที่ดีมาก
  • อ่านสองรอบ การอ่านรอบที่สองคือตอนที่เด็ก ๆ เริ่มสนุกกับถ้อยคำ ไม่ใช่แค่ถอดรหัสคำ

ทำไมผมจึงสอนแบบนี้: The Quiet Genius of Mister Rogers ครูผู้หล่อหลอมวิธีที่ผมพูดกับเด็ก ๆ

🎁

ฟรีสำหรับครอบครัวของคุณ: ชุดฝึกเด็กระดับกลาง ไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ รวมนิทานเรื่อง Snail รูปภาพ บัตรคำ และเกมฝึกอ่านจากหน้านี้

รับชุดฝึกฟรี

6หกระดับ ครูคนเดียว

นักเรียนทุกคนจะได้รับสรุปบทเรียนและหน้าแบบฝึกตามระดับของตัวเอง ลองดูว่าระดับอื่น ๆ เป็นอย่างไร:

🧭

อยากดูทั้งหมดไหมครับ? Beyond the Lesson แสดงทุกอย่างที่นักเรียน rosscline.com ได้รับในแต่ละคลาส: สรุปบทเรียน หน้าแบบฝึก Time Document และอื่น ๆ อีกมากมาย

Beyond the Lesson: ชมทุกส่วน🎧 Story Time with Ross🎙 Apple Podcasts🎁 ชุดฝึกภาษาอังกฤษฟรี

เริ่มต้นอย่างไร

จองนัด “จับมือทักทายออนไลน์” ฟรี 30 นาทีทาง Zoom พาลูกมาด้วย มาทักทายกัน แล้วเราจะหาระดับที่เหมาะสมไปด้วยกัน ไม่มีค่าใช้จ่ายและไม่มีการกดดันใด ๆ ครับ

จองนัดจับมือทักทายออนไลน์คลาสสำหรับเด็ก

Ross Cline Time

Ross Cline 柯受恩
ครูสอนภาษาอังกฤษชาวแคนาดา ผู้ก่อตั้ง iLearn.tw โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษที่ได้รับใบอนุญาต ซึ่งผมบริหารที่ไต้หวันมาสิบห้าปี ปัจจุบันสอนออนไลน์จากพนมเปญ rosscline.com

กลับไปยังบล็อก

แสดงความคิดเห็น

โปรดทราบว่าความคิดเห็นจะต้องได้รับการอนุมัติก่อนที่จะได้รับการเผยแพร่

Registrations and Appointments