Inglês para crianças, nível iniciante: exemplo de resumo de aula

Criança pequena não aprende inglês com folhinha de exercício. Aprende com histórias, vozes engraçadas, tocando na tela e repetindo as coisas muitas e muitas vezes, e com um pai ou uma mãe que sabe exatamente o que aconteceu na aula. Por isso, depois de cada aula infantil, a família recebe um resumo curto em inglês e no seu próprio idioma, além de uma página de prática feita sob medida para o seu filho.

Aqui está um exemplo completo, de uma aluna iniciante de seis anos. Tudo nesta página funciona: toque nos botões 🔊, assista aos vídeos, monte palavras e faça o quiz.

1O resumo da aula: o que os pais da Helena recebem

Poucos minutos depois da aula, os pais da Helena recebem isto por e-mail. Ali está o que fizemos, o que a Helena fez bem, as palavras novas com áudio e três coisinhas para praticar nesta semana.

Class recap · Resumo da aula

Helena's English lesson Aula de inglês da Helena

Lesson 3 · Saturday 31 October · 30 minutes on ZoomAula 3 · sábado, 31 de outubro · 30 minutos pelo Zoom

Dear Helena's mum and dad,Queridos pais da Helena,

Helena was a little shy for the first five minutes. Then she could not stop talking about bats! Here is what we did today.A Helena ficou um pouco tímida nos primeiros cinco minutos. Depois, não parou mais de falar de morcegos! Veja o que fizemos hoje.

Today we… · Hoje nós…

• 🦇Read the story Bat, Not Ba. A little bat learns to say the end of her name. Helena learned to "open the little door" at the end of a word.Lemos a história “Bat, Not Ba”: uma morceguinha aprende a pronunciar o final do próprio nome. A Helena aprendeu a “abrir a portinha” no final da palavra.
• 🅰️Said the five short vowel sounds: a, e, i, o, u.Treinamos os cinco sons curtos das vogais: a, e, i, o, u.
• 🧱Built words in the -at family: bat, cat, hat, mat, sat, rat.Montamos palavras da família -at: bat, cat, hat, mat, sat, rat.
• 🔢Spelled the numbers one to five: "one, O-N-E, one".Soletramos os números de 1 a 5: “one, O-N-E, one”.
• 😴Talked about feelings: I'm tired. I'm hungry. I'm full of energy!Falamos sobre como a gente se sente: estou cansada, estou com fome, estou cheia de energia!

Helena's star moment · O grande momento da Helena

⭐ Helena said bat with a clear t at the end, three times in a row. Then she taught it to her teddy bear!⭐ A Helena falou bat com o t bem clarinho no final, três vezes seguidas. E depois ensinou para o ursinho de pelúcia dela!

New words · Palavras novas (tap to listen · toque para ouvir)

🦇 batmorcego 🐱 catgato 🎩 hatchapéu 🟫 mattapete 🚪 the endo final 😴 I'm tired.Estou cansada. 🍽️ I'm hungry.Estou com fome. 👋 Nice to meet you!Prazer em te conhecer!

Practise this week · Para praticar nesta semana (10 minutes a day · 10 minutos por dia)

1. Watch Vowels Only together and say each sound with me.Assistam juntos ao vídeo “Vowels Only” e repitam cada som comigo.
2. Play the word game on Helena's practice page: tap a letter, then say the word.Joguem o jogo de palavras na página de prática da Helena: toquem numa letra e depois falem a palavra.
3. At bedtime, say "I'm tired. Good night, Bat!" with a clear t.Na hora de dormir, digam “I'm tired. Good night, Bat!” com o t bem claro.

Ross's note · Recado do professor

Helena, you are a super reader! Next Saturday we meet Snail and her slow, slow trail. 🐌Helena, você é uma superleitora! No próximo sábado, vamos conhecer a Snail, uma caracolzinha, e a trilha dela, devagar, devagarinho. 🐌

📅 Next class: Saturday 7 November, 9:00 a.m. Brasília time, on Zoom.Próxima aula: sábado, 7 de novembro, às 9h (horário de Brasília), pelo Zoom.

O resumo vai para os pais por e-mail e fica guardado na página da própria criança, para que nada se perca.

2Para assistir em casa

Vídeos curtos do meu canal no YouTube, feitos exatamente para esta fase. Assistam mais de uma vez: a cada vez, as crianças pegam um pouquinho mais, e os pais também aprendem os sons.

3Hora da história

Cada história que escrevo para crianças gira em torno de uma dificuldade de pronúncia que alunos de verdade têm. Bat, Not Ba é para crianças que engolem o último som da palavra (algo muito comum entre falantes de chinês, vietnamita e tailandês). Snail and the Slow, Slow Trail fala sobre não ter pressa, e as palavras dela treinam o som de A longo em snail, trail, mail e tail.

Bat, Not BaA morceguinha que aprendeu a terminar a palavra.Ler a história → Snail and the Slow, Slow TrailA caracolzinha que aprendeu que ir devagar é um presente.Ler a história →

4A página de prática da Helena: experimente

Cada criança também recebe a sua própria página de prática, montada a partir das aulas dela. Aqui está uma versão menor da página da Helena. Pode brincar à vontade: ela foi feita para dedinhos pequenos.

As páginas de prática de verdade crescem toda semana: mais palavras, mais histórias, mais jogos e um link de volta para o calendário de aulas da criança.

5Para os pais

• Dez minutos por dia valem mais do que uma hora no domingo. É no pouquinho e sempre que as crianças guardam o que aprendem.
• Preste atenção ao final das palavras. Bat, não ba. Cat, não ca. Repita a palavra do jeito certo, com carinho; não precisa corrigir.
• Assistam juntos. Você não precisa de um inglês perfeito. Rir do mesmo vídeo já é a aula.
• Elogie o esforço, não só a resposta certa. Criança tímida fala quando se sente segura.

Por que eu ensino assim: The Quiet Genius of Mister Rogers, sobre o professor que moldou o meu jeito de falar com crianças.

6Seis níveis, um só professor

Todo aluno recebe um resumo e uma página de prática no seu nível. Veja como são os outros:

Como começar

Agende um “aperto de mão virtual” gratuito de 30 minutos pelo Zoom. Traga o seu filho, venha dizer oi, e vamos encontrar juntos o nível certo. Não custa nada e não há nenhum compromisso.

Agendar um aperto de mão virtualAulas para crianças

Ross Cline 柯受恩
Professor de inglês canadense. Fundador da iLearn.tw, a escola de inglês com licença oficial que dirigi em Taiwan por quinze anos. Hoje dou aulas on-line de Phnom Penh. rosscline.com