Muito além da aula: o que todo aluno da rosscline.com recebe
A maioria das aulas de inglês online termina quando a videochamada termina. Na rosscline.com, é justamente aí que começa metade do trabalho.
Às vezes me perguntam o que diferencia as minhas aulas das de milhares de outros professores de inglês online por aí. É uma pergunta justa, e a resposta sincera não é “eu”. É o que acontece em volta da aula — tudo aquilo que mantém o aluno avançando entre uma chamada de Zoom e a seguinte.
Então, em vez de descrever, vou mostrar para você.
Conheça a Ana (ela é fictícia)
Ana Souza
34 anos · designer de produto em Curitiba · nível intermediário · quer parar de travar nas reuniões em inglês.
Para mostrar tudo sem expor os registros particulares de ninguém, criei uma aluna. O nome, a profissão e os detalhes são inventados — mas cada layout, cada ferramenta e cada tipo de anotação que você vai ver a seguir é exatamente o que os meus alunos de verdade recebem toda semana.
A língua materna da Ana é o português, então os materiais dela vêm em inglês e em português. Cada aluno recebe os seus no próprio idioma — japonês, coreano, espanhol, árabe, ucraniano e muitos outros.
- 1Um teste de nível gratuitoCom uma resposta de verdade, por escrito, sobre o seu nível.
- 2Um Time DocumentTodas as aulas e todos os pagamentos, em uma só página.
- 3Um resumo da aulaDepois de cada aula, no seu idioma.
- 4Uma página de lição de casaFeita só para você. Experimente o exemplo — ele funciona de verdade.
1Um teste de nível gratuito — e uma resposta de verdade
Antes mesmo de nos conhecermos, você pode fazer o meu teste de inglês online gratuito: cinquenta questões de gramática, vocabulário e leitura, no seu ritmo, pelo celular ou pelo computador.
Muitos sites oferecem um teste. O que a maioria não oferece é uma pessoa que realmente leia as suas respostas. Eu analiso cada uma delas e envio por e-mail a sua pontuação, o nível em que você está e os pontos específicos que precisa trabalhar — escritos no seu idioma e também em inglês. Veja o que a Ana receberia:
Well done, Ana! Parabéns, Ana!
Intermediate · IntermediárioEnglish placement test · 15 October 2026
What you did well · Seus pontos fortes
- Strong everyday vocabulary Vocabulário do dia a dia bem sólido
- Reading for the main idea Capta a ideia principal ao ler
- Questions and question words Perguntas e palavras interrogativas
What to work on · O que precisa melhorar
- have finished vs finishedA diferença entre o present perfect e o simple past
- should change, not should to changeDepois de should, use o verbo na forma base
- boring vs boredAdjetivos terminados em -ing e em -ed
Você sabe em que pé está antes de gastar um centavo sequer — e eu também, o que significa que a nossa primeira aula de verdade já começa no ponto certo.
2O Time Document — todas as aulas, todos os pagamentos, uma página
Cada aluno tem uma página pessoal com endereço próprio — rosscline.com/seunome. Eu a chamo de Time Document (algo como “documento de horários”) e a atualizo depois de cada aula, sem exceção.
Ela mostra quando nos encontramos, quais aulas já foram dadas, o que está pago, o que vem a seguir e qualquer remarcação — tudo em um calendário que você entende em cinco segundos. Nada de ficar garimpando mensagens antigas. Nada de “espera aí, eu paguei a aula da semana passada?”. Se quem paga são os pais, o cônjuge ou a empresa, eles também podem consultar.
Time Document
rosscline.com
ross@rosscline.com
New Brunswick, Canada
October 18, 2026This is the date this document was last updated.
Dear Ana,
We meet every Tuesday at 8:00 PM, Brasília time, on Zoom.
Everything up to and including Tuesday 6 October is paid — thank you. Tuesday 13 October was taught and is awaiting payment. The next lesson is Tuesday 20 October, at the usual 8:00 PM Brasília time. Todas as aulas até terça-feira, 6 de outubro, estão pagas — obrigado! A aula de terça-feira, 13 de outubro, já foi dada e está aguardando pagamento. A próxima aula é na terça-feira, 20 de outubro, às 20h (horário de Brasília).
Scan this, or type the address below, to see the latest version any time.rosscline.com/anaOn this sample, the code opens my booking calendar instead.
Sincerely,
Ross Cline
DIRECTOR 柯受恩
Vermelho significa aula dada e paga. Âmbar significa aula dada, aguardando pagamento. Só o contorno significa aula marcada. O sistema é só isso — e acabou com mais confusão do que qualquer outra coisa que eu já criei.
3Um resumo da aula no seu idioma
Uma hora de inglês passa rápido. Na manhã seguinte, a maioria de nós se lembra da sensação da aula, mas não dos detalhes — a expressão que queríamos usar, o erro que cometemos duas vezes.
Por isso, depois de cada aula eu envio um resumo: sobre o que conversamos, o inglês que você de fato usou e como dizer melhor, e as palavras novas — em inglês, com uma explicação no seu idioma, para que nada se perca na tradução. Os alunos me contam que esta é a parte que eles guardam e releem.
Speaking up in meetings Como se posicionar em reuniões
Tuesday 13 October 2026 · Lesson 7 · with Ross Cline
What we did · O que fizemos hoje
We role-played your Monday design review: how to jump in politely, how to disagree without sounding rude, and how to finish with a clear next step.
Simulamos a sua reunião de revisão de design de segunda-feira: como entrar na conversa com educação, como discordar sem parecer grosseira e como encerrar com um próximo passo claro.Your English · O seu inglês
I think we should to change the colour.
I think we should change the colour.
Depois de should, use direto o verbo na forma base, sem to.I very agree with you.
I completely agree with you.
very não pode intensificar o verbo agree; use completely, totally ou really.Yesterday’s meeting was very bored.
Yesterday’s meeting was very boring.
-ing descreve a coisa em si; -ed descreve o que a pessoa sente (I was bored).I have finished the design last week.
I finished the design last week.
Quando há um momento definido no passado (last week), use o simple past, e não o present perfect.New words · Palavras novas
Ross’s note · Recado do professor
You spoke much more today than in our first lesson — real progress. This week, practise one polite way to disagree: “I see your point, but…”
Hoje você falou muito mais do que na nossa primeira aula — o seu progresso está bem visível! Nesta semana, pratique uma forma educada de discordar: “I see your point, but…”A lição de casa da semana vai direto para a página pessoal de lição de casa da Ana — e isso nos leva à parte divertida.
4Uma página de lição de casa feita só para você
Folhas de exercícios são fáceis de perder e fáceis de ignorar. Por isso, cada aluno ganha a sua própria página de lição de casa, montada a partir das suas aulas: as tarefas da semana, cartões de vocabulário com áudio de verdade, quizzes rápidos que se corrigem sozinhos, uma tarefa de fala e uma de escrita.
Aqui está uma versão reduzida da página da Ana. Pode experimentar — marque as tarefas, vire os cartões, toque em 🔊 para ouvir as palavras e responda ao quiz.
Ana’s English Homework Lição de casa de inglês da Ana
with Ross Cline 柯受恩 · rosscline.com
QUESTION 1 · Pergunta 1I think we should ___ the colour.
QUESTION 2 · Pergunta 2Yesterday’s meeting was very ___.
QUESTION 3 · Pergunta 3I ___ the design last week.
In one minute: tell me about a meeting where you disagreed with someone. What did you say?
Fale por um minuto: você já discordou de alguém em uma reunião? O que você disse na hora?Try: “I see your point, but…” · “Could I jump in?”
Write 80–120 words: “The best meeting I ever had.”Escreva de 80 a 120 palavras: “A melhor reunião de que já participei”.
Sample only — nothing you type here is sent or saved.
As páginas de verdade são maiores — várias semanas de cartões de vocabulário, três tipos de quiz, vídeos para assistir e links de volta para o Time Document —, mas a ideia é esta.
Por que isso importa
Nenhuma dessas coisas é complicada por si só. Juntas, elas fazem com que você nunca fique no escuro: nem sobre o seu nível, nem sobre os seus horários, nem sobre o que aprendeu ou o que fazer em seguida.
| Muitas aulas online | rosscline.com | |
|---|---|---|
| Antes de começar | Uma conversa rápida, ou nada | Um teste de nível gratuito, lido pelo seu professor, com resultado por escrito |
| Aulas e pagamentos | O histórico de um aplicativo, ou a sua própria memória | O seu próprio Time Document, atualizado depois de cada aula |
| Depois da aula | “Dá uma olhada no chat” | Um resumo em inglês e no seu idioma |
| Lição de casa | Uma folha de exercícios genérica | Uma página pessoal montada a partir das suas aulas, com áudio e quizzes |
| O seu professor | Quem estiver livre | O mesmo professor, sempre |
Aprender um idioma acontece, na maior parte, entre uma aula e outra. A aula é o momento em que a gente vê como as coisas estão indo — todo o resto desta página existe para os outros seis dias da semana.
Como começar
- Faça o teste de nível gratuito.Cinquenta questões, no seu ritmo. Eu envio o seu resultado por e-mail.
- Agende um “virtual handshake” (aperto de mão virtual) gratuito.Uma chamada curta pelo Zoom para nos conhecermos, conversarmos sobre os seus objetivos e encontrarmos um horário que funcione para você.
- Escolha o plano ideal para você.Pague por aula ou economize com um pacote. O seu Time Document começa no mesmo dia.
Estou pronto quando você estiver
Experimente de graça, sem compromisso. Aulas pelo Zoom, em horários que funcionam no seu fuso horário.
English corner: words from this article · Palavras deste artigo
| Palavra ou expressão | Meaning · Significado | Exemplo |
|---|---|---|
| keep track of | acompanhar, manter o controle de | The Time Document keeps track of every lesson. |
| at a glance | num relance, só de bater o olho | You can see what is paid at a glance. |
| fall through the cracks | passar despercebido, ficar esquecido | With a recap, nothing falls through the cracks. |
| tailored to | feito sob medida para | The homework is tailored to each student. |
| freeze up | travar (de nervoso) | Ana used to freeze up in meetings. |
| check in | ver como as coisas estão, dar notícias | The lesson is where we check in. |
Converse sobre isso: What do you usually do after an English lesson to remember it? What would help you most?
Ross Cline · rosscline.com
