Bahasa Inggris Anak, Menengah: Contoh Rangkuman Kelas
Membaca lebih panjang, membaca lebih pelan
Membaca cerita, bunyi vokal panjang, dan percakapan sungguhan, untuk usia 7 sampai 10 tahun.
Di usia ini, anak-anak sudah bisa membaca cerita utuh, tetapi membaca masih merupakan kerja keras bagi mereka. Mereka perlu mendengar bunyi dengan jelas, memperlambat tempo, membaca nyaring dengan penuh perasaan, dan membicarakan apa yang mereka baca. Karena itu, setiap pelajaran dibangun di sekitar sebuah cerita, dan setelah kelas keluarga menerima rangkuman dalam bahasa Inggris dan dalam bahasa mereka sendiri, ditambah halaman latihan yang dibuat khusus untuk anak mereka.
Berikut contoh lengkap untuk anak berusia delapan tahun. Semua yang ada di halaman ini berfungsi: ketuk tombol 🔊, dengarkan ceritanya, susun kata, geser penggesernya, dan kerjakan kuisnya.
Kenalkan, ini Raka Pratama, 8 tahun, dari Surabaya. Ia sudah membaca buku-buku pendek sendiri, suka sekali mobil yang cepat, dan selalu ngebut saat membaca setiap kalimat. Setiap Rabu pukul 17.30 WIB, ia belajar bersama saya selama 45 menit lewat Zoom. (Raka hanyalah tokoh rekaan. Pelajarannya adalah contoh pelajaran pada umumnya.)
1Rangkuman kelas: yang diterima orang tua Raka
Beberapa menit setelah kelas, orang tua Raka menerima ini lewat email: apa yang kami baca, apa yang sudah Raka lakukan dengan baik, kata-kata baru beserta suaranya, dan tiga hal kecil untuk dilatih minggu ini.
Class recap · Rangkuman kelas
Raka's English lesson Pelajaran bahasa Inggris Raka
Lesson 12 · Wednesday 28 October · 45 minutes on ZoomPelajaran 12 · Rabu, 28 Oktober · 45 menit lewat Zoom
Dear Raka's mum and dad,Ayah dan Bunda Raka yang baik,
Today's story was about a snail who is always last, which was funny for a boy who is always first! Raka read four pages aloud, and by the end he was reading more slowly and much more clearly. Here is what we did.Cerita hari ini tentang seekor siput yang selalu datang paling akhir, lucu sekali untuk anak yang selalu ingin jadi yang pertama! Raka membacakan empat halaman dengan lantang, dan di akhir pelajaran ia membaca lebih pelan dan jauh lebih jelas. Inilah yang kami lakukan.
Today we… · Hari ini kami…
- 🐌Read Snail and the Slow, Slow Trail together. Raka read the parts of the Rabbit and the Beaver in different voices.Membaca “Snail and the Slow, Slow Trail” bersama. Raka membacakan bagian Rabbit si kelinci dan Beaver si berang-berang dengan suara yang berbeda.
- 🔤Found the long A sound in the -ail family: snail, mail, tail, sail, pail, nail, trail.Menemukan bunyi A panjang dalam keluarga kata -ail: snail, mail, tail, sail, pail, nail, trail.
- 🆚Heard the difference between short a and long a: pan / pain, man / main.Mendengar perbedaan antara a pendek dan a panjang: pan / pain, man / main.
- 🏁Compared the animals: fast, faster, the fastest; slow, slower, the slowest.Membandingkan hewan-hewan: fast, faster, the fastest; slow, slower, the slowest.
- 💬Talked about the story: How did Snail feel? Why? Raka answered in full sentences with because.Membicarakan cerita: Bagaimana perasaan Snail? Kenapa? Raka menjawab dengan kalimat lengkap memakai because.
Raka's star moment · Momen bintang Raka
⭐ When I asked "Is slow bad?", Raka thought for a moment and said, "No. Snail is slow, so she sees the mail." That is a real reader's answer.⭐ Waktu saya bertanya, “Apakah lambat itu buruk?”, Raka berpikir sebentar lalu berkata, “Tidak. Snail itu lambat, jadi dia melihat suratnya.” Itulah jawaban seorang pembaca sejati.
New words · Kata baru (tap to listen · ketuk untuk mendengarkan)
Practise this week · Latihan minggu ini (15 minutes a day · 15 menit sehari)
- Listen to me read the Snail story (below), then read one page aloud slowly, like a snail.Dengarkan saya membacakan cerita Snail (di bawah), lalu bacakan satu halaman dengan lantang secara pelan-pelan, seperti siput.
- On Raka's practice page, build all seven -ail words and say each one long and slow.Di halaman latihan Raka, susun ketujuh kata -ail dan ucapkan setiap kata dengan panjang dan pelan.
- At dinner, tell the family who is the fastest and who is the slowest at home.Saat makan malam, ceritakan kepada keluarga siapa yang the fastest dan siapa yang the slowest di rumah.
Ross's note · Catatan dari guru
Raka, you are a fast thinker and now a careful reader too. Next week: a charming Fox in starry robes. Is he really a wizard? 🦊Raka, kamu cepat berpikir, dan sekarang kamu juga pembaca yang teliti. Minggu depan: Fox si rubah yang memesona dengan jubah bertabur bintang. Apakah dia benar-benar penyihir? 🦊
📅 Next class: Wednesday 4 November, 5:30 p.m. Jakarta time (WIB), on Zoom.Kelas berikutnya: Rabu, 4 November, pukul 17.30 WIB, lewat Zoom.
Rangkuman dikirim ke orang tua lewat email dan disimpan di halaman pribadi anak, jadi tidak ada yang hilang.
2Waktu cerita: dengarkan dan ikut membaca
Di level ini, cerita adalah pelajarannya. Anak-anak mendengarkannya, membacanya, memerankannya, dan membicarakannya. Setiap cerita yang saya tulis melatih satu bunyi yang sulit bagi pelajar. Snail and the Slow, Slow Trail melatih bunyi A panjang, dan membawa pesan yang dibutuhkan banyak anak yang cepat dan pintar: dengan melambat, kita jadi bisa memperhatikan banyak hal.
Snail and the Slow, Slow TrailSiput kecil yang belajar bahwa lambat itu anugerah.Baca ceritanya →
The Fox WizardCerita minggu depan: tentang kebaikan, dan seorang teman yang tidak seperti kelihatannya.Baca ceritanya →
🎧 Dengarkan Ross membacakan ceritanya
Snail and the Slow, Slow Trail (8 mnt)
Juga tersedia di iLearn.tw Radio Podcast dengan judul “Story Time with Ross”.
3Tonton di rumah
Video pendek dari kanal YouTube saya. Vowels Only sangat pas untuk pelajaran ini: video ini menampilkan bunyi vokal pendek dan panjang berdampingan.
A, E, I, O, U: bunyi panjang dan pendek, pelan-pelan dan jelas.
Ucapkan, eja, ucapkan lagi: “one, O-N-E, one.”
4Halaman latihan Raka: coba sendiri
Setiap anak juga mendapat halaman latihannya sendiri, yang disusun dari pelajaran-pelajarannya. Ini versi kecil dari halaman Raka. Silakan dicoba.
Raka's English Practice Page Halaman latihan bahasa Inggris Raka
01Build a word: the -ail family · Susun kata
Tap the start of a word. Then say it long and slow, like a snail: aaail. · Ketuk awal sebuah kata. Lalu ucapkan dengan panjang dan pelan, seperti siput: aaail.
02Short a or long a? · a pendek atau a panjang?
Add an i and the a says its name! Tap and listen. · Tambahkan i, dan a menyebut namanya sendiri! Ketuk dan dengarkan.
03Fast, faster, the fastest · Ayo bandingkan
Tap each animal and say the sentence. · Ketuk setiap hewan dan ucapkan kalimatnya.
04How did Snail feel? · Bagaimana perasaan Snail?
Move through the story. Say how Snail feels, and say why with because. · Ikuti alur cerita. Katakan bagaimana perasaan Snail, lalu jelaskan alasannya dengan because.
- Snail feels sad because she is always last.Snail sedih karena ia selalu paling akhir.
- Snail feels lonely because she is alone in the rain.Snail merasa kesepian karena ia sendirian di tengah hujan.
- Snail feels surprised because she finds the lost mail.Snail terkejut karena ia menemukan surat yang hilang.
- Snail feels proud because she saved the letter.Snail bangga karena ia menyelamatkan surat itu.
- Snail feels happy because nobody tells her to hurry.Snail senang karena tidak ada lagi yang menyuruhnya cepat-cepat.
05Story quiz · Kuis cerita
🌳Where did the animals want to go in the rain? · Ke mana hewan-hewan ingin pergi saat hujan?
The tall Oak Tree, where it was warm and dry. · Ke Pohon Ek yang tinggi, tempat yang hangat dan kering.
✉️What did Snail find in the mud? · Apa yang ditemukan Snail di lumpur?
The lost mail: "To the Oak Tree, from far away." · Surat yang hilang: “Untuk Pohon Ek, dari tempat yang jauh.”
👀Why could Snail see what the others missed? · Kenapa Snail bisa melihat apa yang terlewat oleh yang lain?
Because she went slow. The fast friends ran right past. · Karena ia berjalan pelan. Teman-temannya yang cepat berlari melewatinya begitu saja.
🔤Which word does NOT have the long A sound? · Kata mana yang TIDAK punya bunyi A panjang?
Pan has a short a. Trail and rain have the long a. · pan memakai a pendek. trail dan rain memakai a panjang.
🐇The rabbit is ___ animal in the garden. · Kelinci adalah hewan ___ di kebun.
The rabbit is the fastest animal in the garden. · Kelinci adalah hewan tercepat di kebun.
Halaman latihan yang sesungguhnya terus bertambah setiap minggu: lebih banyak kata, lebih banyak cerita, lebih banyak permainan, dan tautan ke kalender pelajaran anak.
5Untuk orang tua
- Tanyakan “kenapa?” lalu tunggu. Hitung sampai lima dalam hati sebelum membantu. Di waktu berpikir itulah bahasa Inggris anak tumbuh.
- Pelan bukan masalah. Anak yang terburu-buru saat membaca sering melewatkan akhir kata. Justru membaca pelan dengan penuh perasaan itulah keterampilannya.
- Biarkan anak menjadi gurunya. Minta anak Anda menceritakan kembali ceritanya kepada Anda. Menceritakan urutan kejadian dengan benar adalah latihan yang sangat baik.
- Baca dua kali. Pada bacaan kedua, anak-anak mulai menikmati kata-katanya, bukan sekadar mengejanya.
Mengapa saya mengajar dengan cara ini: The Quiet Genius of Mister Rogers, tentang guru yang membentuk cara saya berbicara kepada anak-anak.
Gratis untuk keluarga Anda: Paket Anak Menengah. PDF siap cetak berisi cerita Snail, gambar, kartu kata, dan permainan membaca dari halaman ini.
Dapatkan paket gratisnya6Enam level, satu guru
Setiap murid mendapat rangkuman dan halaman latihan sesuai levelnya sendiri. Lihat seperti apa yang lainnya:
Ingin melihat semuanya? Beyond the Lesson menunjukkan semua yang didapat murid rosscline.com di sekitar setiap kelas: rangkuman, halaman latihan, Time Document, dan banyak lagi.
Beyond the Lesson: ikuti turnya🎧 Story Time with Ross🎙 Apple Podcasts🎁 Paket bahasa Inggris gratis
Cara memulai
Pesan “jabat tangan virtual” gratis selama 30 menit lewat Zoom. Ajak anak Anda, sapa saya, dan kita cari level yang tepat bersama-sama. Tanpa biaya dan tanpa tekanan.
Pesan jabat tangan virtualKelas untuk anak-anak
Ross Cline 柯受恩
Guru bahasa Inggris asal Kanada. Pendiri iLearn.tw, sekolah bahasa Inggris berizin yang saya kelola di Taiwan selama lima belas tahun. Kini mengajar online dari Phnom Penh. rosscline.com
