Believable or Not? The Magus of Java, and the Hard Work of Saying Why

គួរឲ្យជឿឬអត់? អ្នកមន្តអាគមនៃកោះជ្វា និងភារកិច្ចលំបាកនៃការនិយាយថាហេតុអ្វី

នេះជាអត្ថបទទីបីក្នុងចំណោមអត្ថបទបីដែលទាក់ទងគ្នា។ អត្ថបទទីមួយសួរអំពីអ្វីដែលកើតឡើងពេលវិទ្យាសាស្ត្រឈប់សួរសំណួរ។ អត្ថបទទីពីរពិនិត្យអំពីអ្វីដែលឆ្កែដឹង។ អត្ថបទនេះប្រគល់សំណួរនោះមកឲ្យអ្នក។

មើលវាមុនសិន។ សម្រេចចិត្តតាមក្រោយ។

នៅឆ្នាំ១៩៨៨ បងប្អូនប្រុស Lorne និង Lawrence Blair បានចេញផ្សាយ Ring of Fire: An Indonesian Odyssey ដែលជាស៊េរីភាពយន្តឯកសារសម្រាប់ BBC និង PBS ដកស្រង់ចេញពីការធ្វើដំណើររយៈពេលមួយទសវត្សរ៍ឆ្លងកាត់កោះនានារបស់ឥណ្ឌូនេស៊ី។ ក្នុងផ្នែកមួយនៃវគ្គ East of Krakatoa ពួកគេបានថតបុរសម្នាក់នៅតំបន់ចិននៅលើកោះជ្វា។

គាត់បានស្នើឲ្យពួកគេកុំប្រើឈ្មោះពិតរបស់គាត់។ ពួកគេហៅគាត់ថា Dynamo Jack។ ប៉ុន្មានឆ្នាំក្រោយមក គាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ថា John Chang ហើយប្រព័ន្ធដែលគាត់អនុវត្តមានឈ្មោះថា Mo Paineikung ឬកម្លាំងខាងក្នុង ជាសិល្បៈតំណបន្តដែលមានឫសគល់ក្នុងវិជ្ជាអាល់គីមីតាវនិយម។

ប្រហែលសាមសិបនាទីនៃទូរទស្សន៍ឆ្នាំ១៩៨៨ គឺជាកំណត់ត្រារូបភាពទាំងស្រុងនៃប្រពៃណីនេះ។ រាល់ច្បាប់ចម្លងដែលកំពុងចរាចរសុទ្ធតែមកពីខ្សែភាពយន្តនោះ។

សូមមើលឲ្យចប់មុននឹងអានពាក្យបន្ទាប់ទៀត។ ខ្ញុំមិនប្រាប់អ្នកថាត្រូវគិតយ៉ាងណាអំពីវាទេ ហើយខ្ញុំចង់ឲ្យអ្នកបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងដោយគ្មានខ្ញុំឈរនៅក្បែរ។

ខ្សែភាពយន្តបង្ហាញអ្វីខ្លះ

  • គាត់ធ្វើឲ្យមនុស្សឆក់ដោយគ្រាន់តែប៉ះពួកគេ — Lawrence Blair និងអ្នកថតសំឡេងម្នាក់ដែលមានការសង្ស័យ។ សាច់ដុំរបស់ពួកគេកន្ត្រាក់ដោយមិនចេតនា។ ត្រូវមានជំនួយការម្នាក់ទប់និងភ្ជាប់ដីឲ្យអ្នកនោះ។
  • គាត់ព្យាបាលការឆ្លងមេរោគភ្នែករបស់ Lorne Blair ដោយបញ្ជូនអ្វីដែលគាត់ហៅថា ឈី តាមរយៈម្ជុលមួយ ហើយក្រោយមកព្យាបាលអ្នកជំងឺម្នាក់ដោយប្រើដៃជំនួសម្ជុល។
  • គាត់ដុតកាសែតមួយសន្លឹកដែលរមូរ ដែលកាន់នៅចម្ងាយ ដោយហាក់ដូចជាបញ្ចេញកំដៅចេញពីបាតដៃ។
  • គាត់បុកចង្កឹះមួយឲ្យទម្លុះតុរឹងមាំមួយ។
  • ក្នុងឯកសារក្រោយៗ គាត់បំភ្លឺអំពូល LED ធម្មតាមួយ ដោយគ្រាន់តែកាន់វា — ហើយតាមរបាយការណ៍ គាត់ចាប់គ្រាប់កាំភ្លើងខ្យល់មួយគ្រាប់ ក្នុងបាតដៃ។

ចំណុចតូចមួយអំពីភាពត្រឹមត្រូវ ហើយវាសំខាន់៖ រឿងនេះជាធម្មតាត្រូវបានគេនិយាយថា "គាត់ចាប់បានគ្រាប់កាំភ្លើង។" ឯកសារដែលមានប្រភពនិយាយថាជាគ្រាប់កាំភ្លើងខ្យល់។ វត្ថុទាំងពីរនេះខុសគ្នាឆ្ងាយណាស់។ ពេលអ្នកកំពុងវាយតម្លៃការអះអាងណាមួយ សូមពិនិត្យជានិច្ចថាតើកំណែដែលគេប្រគល់មកឲ្យអ្នកត្រូវបានលើកកម្ពស់ដោយស្ងាត់ស្ងៀមឬអត់។

ហេតុអ្វីនេះមិនមែនជារឿងគ្រូបាធ្យាយធម្មតា

ខ្ញុំចង់មានយុត្តិធម៌ចំពោះបុរសនេះ ព្រោះលំនាំធម្មតារបស់អ្នកអាថ៌កំបាំងបោកប្រាស់មិនសូវសមនឹងគាត់ទេ។

ចំណុចដែលមានប្រយោជន៍ដល់គាត់

  • គាត់បានស្នើឲ្យដកខ្សែភាពយន្តនោះចេញ។ បន្ទាប់ពីឧបទ្ទវហេតុមួយនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់ — សំណឺកចង្កឹះធ្វើឲ្យភ្ញៀវម្នាក់ហូរឈាម — គាត់និយាយថាគាត់បានបំពានវិន័យពីរនៃនិកាយរបស់គាត់៖ មិនត្រូវបង្ហាញជាសាធារណៈ មិនត្រូវធ្វើឲ្យហូរឈាម។ គាត់បានស្នើឲ្យបងប្អូន Blair ដកផ្នែកនោះចេញ។ ពួកគេបានធ្វើតាម។ ការចេញផ្សាយក្រោយៗនៃ Ring of Fire គ្មានផ្នែកនោះទៀតទេ ហើយ Lawrence Blair បានបញ្ជាក់ក្នុងបទសម្ភាសន៍ថានេះជាការស្នើសុំរបស់ Chang។
  • គាត់មិនដែលយកវាទៅលក់ទេ។ គ្មានសិក្ខាសាលា។ គ្មានឆានែល។ គ្មានវគ្គសិក្សា គ្មានវិញ្ញាបនបត្រ គ្មានទំនិញលក់។ គាត់ទទួលសិស្សតែមួយចំនួនតូច រួចត្រឡប់ទៅព្យាបាលអ្នកជំងឺដោយស្ងាត់ស្ងៀមវិញ។
  • គាត់មិនបានទៅរកកាមេរ៉ាទេ។ ក្រុមថតរូបរកឃើញគាត់ ព្រោះសមាជិកម្នាក់ក្នុងក្រុមឈឺ។

បុរសម្នាក់ដែលកាន់ខ្សែបង្ហាញដែលមានតម្លៃពាណិជ្ជកម្មខ្ពស់បំផុតប្រភេទនោះ ហើយបែរជាស្នើឲ្យបំផ្លាញវាចោល នេះមិនមែនជាឥរិយាបថរបស់អ្នកកំពុងបោកប្រាស់ទេ។

ចំណុចដែលមិនអំណោយផល

  • គ្មានការធ្វើតេស្តមានការគ្រប់គ្រងណាមួយដែលមានលទ្ធផលបានបោះពុម្ពផ្សាយទេ។ ការតាមដានក្នុងឆ្នាំ១៩៩៧ បាននាំយកឧបករណ៍វាស់និងក្រុមតូចមួយនៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិក។ អ្វីដែលនៅសល់ពីវាគឺខ្សែភាពយន្តបន្ថែម — មិនមែនអត្ថបទស្រាវជ្រាវ មិនមែននីតិវិធី មិនមែនការវាស់វែងណាដែលនរណាម្នាក់អាចផ្ទៀងផ្ទាត់បានទេ។
  • រាល់បាតុភូតសុទ្ធតែមានវិធីមាយាការណ៍ស្មើគ្នាដែលគេស្គាល់រួច។ អ្នកសម្តែងលើឆាកដុតក្រដាសដោយប្រើសារធាតុគីមីលាក់ ឬប្រភពកំដៅដែលលាក់ក្នុងបាតដៃ។ ចរន្តវ៉ុលខ្ពស់ អំពែរទាប បង្កើតឲ្យមានការកន្ត្រាក់ដោយមិនចេតនាបែបនោះពិតប្រាកដ ហើយជាឧបករណ៍ធម្មតា។ គ្រាប់តូចមួយអាចលាក់ក្នុងបាតដៃបាន។ តុមួយអាចរៀបចំទុកជាមុនបាន។
  • កាមេរ៉ាមិនដែលបង្ហាញអ្វីដែលអ្នកសង្ស័យត្រូវការឃើញទេ។ យើងកម្រឃើញបាតដៃបើកចំហទាំងស្រុងមុនពេលក្រដាសឆាបឆេះ។ យើងមិនឃើញរូបកាយទាំងមូលរបស់អ្នកកាន់ LED ទេ។ តុនោះមិនត្រូវបានពិនិត្យទេ។
  • សូម្បីតែឯកសារដែលមានចិត្តអាណិតក៏មានចំណុចចម្លែកមួយដែរ៖ "បន្ទុកអគ្គិសនី" ដែលបំភ្លឺ LED តាមរបាយការណ៍មិនបង្ហាញនៅលើវ៉ុលម៉ែត្រទេ។ បើនោះជាការពិត នោះមិនធម្មតាទេ ឬក៏វាជាតម្រុយមួយ។

ដូច្នេះខ្ញុំគិតយ៉ាងណា?

និយាយត្រង់ៗឬ? ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ហើយខ្ញុំបានឈប់ចាត់ទុកវាថាជាការបរាជ័យ។

សូមកត់សម្គាល់រូបរាងនៃភស្តុតាងនៅទីនេះ ព្រោះវាខុសពីអត្ថបទពីរផ្សេងទៀតក្នុងស៊េរីនេះ។ ចំពោះឆ្កែដែលរកឃើញជំងឺមហារីក មានយន្តការ ហើយមានការសាកល្បងបែបងងឹត។ ចំពោះឆ្កែតេរីយេ Jaytee មានទិន្នន័យពិត និងការជជែកអំពីវិធីសាស្ត្រពិតប្រាកដរវាងមនុស្សដែលយកចិត្តទុកដាក់។ នៅទីនេះវិញមានខ្សែភាពយន្តគួរឲ្យកត់សម្គាល់ បុគ្គលម្នាក់ដែលស្អាតស្អំមិនធម្មតា និងគ្មានការធ្វើតេស្តអ្វីទាល់តែសោះ។

នោះមានន័យថាអំណះអំណាងខ្លាំងបំផុតគាំទ្រ John Chang គឺជាអំណះអំណាងអំពីចរិតលក្ខណៈ មិនមែនអំពីរូបវិទ្យាទេ។ គាត់ប្រព្រឹត្តដូចមនុស្សដែលគ្មានអ្វីត្រូវលក់។ នោះពិតជាមានតម្លៃមែន — ប៉ុន្តែវាមិនដូចគ្នានឹងភស្តុតាងទេ ហើយខ្ញុំនឹងមិនធ្វើពុតថាវាដូចគ្នានោះឡើយ។

ខ្ញុំសុខចិត្តរស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលមានសំណួរដែលមិនអាចឆ្លើយបាន ជាជាងរស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលមានចម្លើយដែលមិនអាចចោទសួរបាន។

(ប្រយោគនោះ ក្នុងទម្រង់ពាក្យផ្សេងៗគ្នា ជាធម្មតាត្រូវបានគេផ្តល់កិត្តិយសដល់រូបវិទូ Richard Feynman។ ខ្ញុំមិនដែលអាចរកឃើញវានៅក្នុងអ្វីដែលគាត់បានបោះពុម្ពពិតប្រាកដឡើយ — ដែលបើគិតឲ្យស៊ីជម្រៅ ក៏សមរម្យដែរ។)

នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំតែងតែវិលត្រឡប់មករក។ បើខ្សែភាពយន្តនោះជាការសម្តែង នោះជាការសម្តែងដ៏ល្អមួយ ហើយអ្នកសម្តែងបន្ទាប់មកបានធ្វើរឿងដែលចំណេញតិចបំផុតក្នុងចំណោមអ្វីដែលគាត់អាចធ្វើបាន។ បើវាមិនមែនជាការសម្តែងទេ នោះមានអ្វីមួយបានកើតឡើងក្នុងបន្ទប់មួយនៅកោះជ្វាក្នុងឆ្នាំ១៩៨៨ ដែលរូបវិទ្យាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងពន្យល់មិនបាន។

លទ្ធភាពទាំងពីរនោះគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍។ មានតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលគួរឲ្យធុញ — គឺលទ្ធភាពដែលយើងសម្រេចចិត្តទុកជាមុន រួចឈប់មើលទៀត។

ដល់វេនអ្នកហើយ

ខ្ញុំមិនសុំឲ្យអ្នកជឿវាទេ។ ខ្ញុំសុំឲ្យអ្នកនិយាយថាហេតុអ្វី

នោះជាជំនាញដែលពិបាកជាង និងមានប្រយោជន៍ជាងការមានមតិមួយច្រើនណាស់។ អ្នកណាក៏និយាយបានថា "ក្លែងក្លាយ" ឬ "ពិត"។ ការពន្យល់ថាព័ត៌មានលម្អិតជាក់លាក់ណាមួយដែលបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នក និងភស្តុតាងបែបណាដែលនឹងធ្វើឲ្យអ្នកប្តូរគំនិត ទើបជារឿងដែលបែងចែកការគិតចេញពីប្រតិកម្ម។

See English With Your Ears — ការរំលឹកភាសា

ពិនិត្យការយល់ដឹងរបស់អ្នក

  1. ហេតុអ្វីបុរសនោះត្រូវបានហៅថា "Dynamo Jack" ក្នុងខ្សែភាពយន្តឆ្នាំ១៩៨៨?
    • ក) នោះជាឈ្មោះសម្តែងរបស់គាត់
    • ខ) គាត់ស្នើឲ្យអ្នកផលិតកុំប្រើឈ្មោះពិតរបស់គាត់
    • គ) បងប្អូន Blair អានឈ្មោះគាត់មិនកើត
    • ឃ) នោះជាការបកប្រែពាក្យ Mo Pai
  2. ហេតុអ្វី John Chang ស្នើឲ្យដកខ្សែភាពយន្តនោះចេញ?
    • ក) គាត់មិនបានទទួលប្រាក់គ្រប់គ្រាន់
    • ខ) គាត់និយាយថាគាត់បានបំពានវិន័យពីរនៃនិកាយរបស់គាត់
    • គ) គាត់គិតថាការថតមានគុណភាពអន់
    • ឃ) គាត់ចង់លក់វានៅកន្លែងផ្សេង
  3. អ្នកនិពន្ធនិយាយថាចំណុចខ្លាំងបំផុតប្រឆាំងនឹងខ្សែភាពយន្តនោះគឺជាអ្វី?
    • ក) Chang បដិសេធមិនឲ្យថតម្តងទៀត
    • ខ) បងប្អូន Blair មិនមែនជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ
    • គ) គ្មានការធ្វើតេស្តមានការគ្រប់គ្រងដែលមានលទ្ធផលបានបោះពុម្ពផ្សាយ
    • ឃ) គ្មាននរណានៅកោះជ្វាចាំគាត់ទេ
  4. អ្នកនិពន្ធកែតម្រូវអ្វីអំពីព័ត៌មានលម្អិតដ៏ល្បីមួយ?
    • ក) នោះជាចង្កឹះ មិនមែនម្ជុល
    • ខ) នោះជាគ្រាប់កាំភ្លើងខ្យល់ មិនមែនគ្រាប់កាំភ្លើងពិត
    • គ) នោះជាឆ្នាំ១៩៩៨ មិនមែនឆ្នាំ១៩៨៨
    • ឃ) នោះជាទៀន មិនមែនកាសែត
  5. អ្នកនិពន្ធនិយាយថាអំណះអំណាងប្រភេទណាខ្លាំងបំផុតគាំទ្រ Chang?
    • ក) អំណះអំណាងខាងរូបវិទ្យា
    • ខ) អំណះអំណាងខាងគណិតវិទ្យា
    • គ) អំណះអំណាងអំពីចរិតលក្ខណៈ
    • ឃ) អំណះអំណាងខាងប្រវត្តិសាស្ត្រ
  6. សេចក្តីសន្និដ្ឋានផ្ទាល់របស់អ្នកនិពន្ធគឺជាអ្វី?
    • ក) ខ្សែភាពយន្តពិតប្រាកដច្បាស់ណាស់
    • ខ) ខ្សែភាពយន្តត្រូវបានរៀបចំច្បាស់ណាស់
    • គ) គាត់មិនដឹង ហើយមិនចាត់ទុកវាថាជាការបរាជ័យ
    • ឃ) សំណួរនេះមិនសមនឹងសួរទេ
ចម្លើយ

1 b  ·  2 b  ·  3 c  ·  4 b  ·  5 c  ·  6 c

សំណួរទី៥ ជាសំណួរពិបាក។ អំណះអំណាងអំពីចរិតលក្ខណៈ និយាយអំពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ប្រព្រឹត្ត។ អំណះអំណាងខាងរូបវិទ្យា និយាយអំពីការវាស់វែង។ ការដឹងថាគេកំពុងផ្តល់ប្រភេទណាមកឲ្យអ្នក គឺជាជំនាញដែលមានតម្លៃពេញមួយជីវិត មិនមែនតែសម្រាប់អត្ថបទនេះទេ។

ពាក្យដប់ពីរម៉ាត់ដែលសមនឹងចងចាំ

ពាក្យ អត្ថន័យ ការប្រើក្នុងអត្ថបទ
footage (n., uncountable) ខ្សែភាពយន្ត ឬវីដេអូដែលបានថតទុក "thirty minutes of footage"
to withdraw (v.) យកអ្វីមួយវិញ; ដកវាចេញ "asked for the footage to be withdrawn"
involuntarily (adv.) ដោយមិនបានជ្រើសរើស; មិនអាចគ្រប់គ្រងបាន "Their muscles spasm involuntarily"
a grift (n., informal) ល្បិចមិនស្មោះត្រង់ដើម្បីបានលុយ "somebody running a grift"
conjuring (n.) ល្បិចមន្តអាគម; ការបំភាន់ភ្នែក "a known conjuring equivalent"
to palm (v.) លាក់វត្ថុតូចមួយក្នុងបាតដៃ "A pellet can be palmed"
sceptic / skeptic (n.) អ្នកដែលសង្ស័យការអះអាងរហូតដល់វាត្រូវបានបញ្ជាក់ "what a sceptic would need"
protocol (n.) វិធីសាស្ត្រដែលបានព្រមព្រៀងច្បាស់លាស់នៃពិសោធន៍មួយ "not a protocol"
oddity (n.) ព័ត៌មានលម្អិតចម្លែកមួយដែលមិនស៊ីគ្នា "contain an oddity"
obscurity (n.) ស្ថានភាពមិនមានគេស្គាល់ "back to treating patients in obscurity"
to account for (phr. v.) ពន្យល់ "our physics cannot account for"
in advance (phrase) មុនពេលអ្វីមួយកើតឡើង "we decide in advance"

ចំណុចវេយ្យាករណ៍៖ ភាសានៃជំនឿ និងការសង្ស័យ

ភាសាអង់គ្លេសផ្តល់ឲ្យអ្នកនូវជណ្ដើរទាំងមូលនៃកម្រិតភាពប្រាកដប្រជា។ អ្នករៀនភាគច្រើនប្រើតែថ្នាក់ខាងលើគេនិងក្រោមគេប៉ុណ្ណោះ។ សូមប្រើថ្នាក់កណ្តាលផង។

កម្រិត រចនាសម្ព័ន្ធ
ប្រាកដ It must be… / There is no doubt that… / I am convinced…
ទំនងជា It is probably… / It seems to me… / I suspect… / The chances are…
អាចទៅរួច It might / could be… / It is possible that… / Perhaps
គួរឲ្យសង្ស័យ I doubt… / I am not convinced… / That strikes me as unlikely…
ប្រាកដ (បដិសេធ) It can't be… / There is no way

សូមកត់សម្គាល់អន្ទាក់វេយ្យាករណ៍៖ ដើម្បីស្មានអំពីអតីតកាល សូមប្រើmodal + have + past participle
✓ "He must have hidden it in his hand."
✓ "The table could have been prepared beforehand."
✗ "He must hide it." (កាលខុស — ប្រយោគនេះមានន័យថាជាវិន័យបច្ចុប្បន្ន)

លំហាត់និយាយ៖ អំណះអំណាងបួនជំហាន

នេះជារចនាសម្ព័ន្ធដែលអ្នកជជែកដេញដោលពូកែៗគ្រប់រូបប្រើ ហើយវាក៏ដំណើរការក្នុងការសរសេរដែរ។ សូមហាត់និយាយឮៗទាំងបួនជំហាន។

  1. ការអះអាង។ "I think the newspaper scene is staged."
  2. ភស្តុតាង។ "Because we never see his hand fully open before it ignites."
  3. ការទទួលស្គាល់។ "Admittedly, the camera angle may simply be poor."
  4. ការឆ្លើយតប។ "Even so, a serious demonstration would have fixed that."

ឃ្លាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ជំហានទី៣ — ការទទួលស្គាល់។ ការទទួលស្គាល់ចំណុចមួយធ្វើឲ្យអ្នកស្តាប់ទៅមានទំនុកចិត្តជាង មិនមែនតិចជាងទេ៖
Admittedly… / Granted… / To be fair… / I accept that… / That may well be true, but…

លំហាត់សរសេរ

សូមសរសេរកថាខណ្ឌពីរ ដែលនីមួយៗមានប្រហែល១២០ពាក្យ។

  • កថាខណ្ឌទី១៖ សូមលើកអំណះអំណាងថាខ្សែភាពយន្តនោះពិត។ សូមប្រើយ៉ាងតិចបីឃ្លាពីជណ្ដើរកម្រិតភាពប្រាកដប្រជា។
  • កថាខណ្ឌទី២៖ សូមលើកអំណះអំណាងថាវាត្រូវបានរៀបចំ។ សូមប្រើយ៉ាងតិចមួយឃ្លាទទួលស្គាល់ (Granted…) និងមួយ modal អតីតកាល (could have been…)។

បន្ទាប់មកសូមឆ្លើយសំណួរនេះក្នុងមួយប្រយោគ៖ ភស្តុតាងតែមួយណាដែលនឹងធ្វើឲ្យអ្នកប្តូរគំនិត? បើអ្នកឆ្លើយមិនបាន នោះអ្នកគ្មានមតិទេ — អ្នកគ្រាន់តែមានចំណូលចិត្តប៉ុណ្ណោះ។

ការពិភាក្សា

  1. តើវាសំខាន់ទេដែលគាត់បដិសេធមិនរកប្រាក់ចំណេញពីវា? នោះជាភស្តុតាង ឬគ្រាន់តែជាចរិតលក្ខណៈ?
  2. មួយណាខ្លាំងជាង៖ ការឃើញអ្វីមួយដោយភ្នែកខ្លួនឯង ឬការអានការសិក្សាមានការគ្រប់គ្រងដែលអ្នកមិនបានឃើញផ្ទាល់? ហេតុអ្វី?
  3. នៅក្នុងវប្បធម៌របស់អ្នក តើមានសមត្ថភាពខ្លះដែលមនុស្សចាស់និយាយអំពី ហើយមនុស្សវ័យក្មេងច្រានចោលដែរឬទេ? តើអ្នកគិតថានរណាត្រូវ?
  4. តើអ្នកគិតថាហេតុអ្វីរឿងនេះជាធម្មតាត្រូវបានគេនិយាយថា "គ្រាប់កាំភ្លើង" ជាជាង "គ្រាប់កាំភ្លើងខ្យល់"?
Ross Cline — រៀននិយាយភាសាអង់គ្លេស

Ross Cline · rosscline.com

ប្រភព និងឯកសារបន្ថែម៖ Lorne និង Lawrence Blair, Ring of Fire: An Indonesian Odyssey (BBC/PBS, 1988), វគ្គ East of Krakatoa។ Kosta Danaos, The Magus of Java (2000) និង Nei Kung: The Secret Teachings of the Warrior Sages (2002)។ Jim McMillan, Seeking the Master of Mo Pai (2011)។ ការពិភាក្សាសហសម័យ និងការជំទាស់បែបសង្ស័យ ត្រូវបានប្រមូលនៅ martialdevelopment.com និង Mo Pai Archive។ សូមកត់សម្គាល់ថាហាក់ដូចជាគ្មានការវាស់វែងណាមួយអំពីបាតុភូតទាំងនេះដែលបានឆ្លងកាត់ការត្រួតពិនិត្យដោយមិត្តអ្នកជំនាញឡើយ។

Kembali ke blog

Tulis komentar

Ingat, komentar perlu disetujui sebelum dipublikasikan.

Registrations and Appointments