Story Time with Ross : quatre histoires lues à voix haute
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🎙 iLearn.tw · rosscline.com Radio Podcast · Épisodes 5 à 8
Story Time with Ross
Quatre histoires pour les jeunes apprenants d’anglais, que je lis à voix haute
J’écris des histoires pour mes jeunes élèves. Chacune est construite autour d’un son ou d’une idée qui pose vraiment problème aux apprenants, et dans chacune, on croise quelque part Beaver, un vieux castor doux et bienveillant. Vous pouvez maintenant m’entendre les lire. Écoutez-les au coucher, en voiture ou avant un cours. Écoutez d’abord, puis lisez en même temps sur la page de l’histoire.
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Épisode 5 · Débutant · 4 à 7 ans · 6 min 47 s
Bat, Not Ba
Une petite chauve-souris qui s’appelle Bat a un problème : personne n’entend jamais la fin de son nom. Beaver, un vieux castor bienveillant, l’aide à ouvrir « la petite porte » au bout du mot pour laisser s’envoler le dernier son.
✏️ Pour travailler le t final et la famille -at : bat, cat, hat, mat.
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Épisode 6 · Pré-intermédiaire · 7 à 10 ans · 8 min 21 s
Snail and the Slow, Slow Trail
Snail arrive toujours la dernière, jusqu’au jour de pluie qui prouve qu’aller lentement, c’est justement ce qui lui permet de voir, et de sauver, ce que tous les autres ont dépassé en courant.
✏️ Pour travailler le son long du A et la famille -ail : snail, mail, tail, trail.
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Épisode 7 · Grands enfants · 9 à 12 ans · 16 min 54 s
The Fox Wizard
Beaver, un castor travailleur, Fox, un renard charmeur vêtu d’une robe étoilée, et une forêt qui se fait peu à peu plus silencieuse. Une douce histoire en deux parties sur les faux amis, le courage de recommencer, et cette vérité : on est chez soi partout où la bonté se construit.
✏️ De grandes questions à discuter en anglais : est-il vraiment un ami ? Comment le savoir ?
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Épisode 8 · Pour les parents et les enseignants · 13 min 57 s
The Quiet Genius of Mister Rogers
Ma lettre d’amour à Fred Rogers, l’enseignant qui a façonné ma manière de parler aux enfants : la réflexion minutieuse derrière ses mots si doux, et ce que tout parent peut emporter dans son propre salon.
✏️ De l’anglais oral naturel, à un rythme calme : un très bel exercice d’écoute pour les adultes aussi.
Pourquoi des histoires ?
Les enfants n’apprennent pas l’anglais avec des fiches d’exercices. Ils l’apprennent grâce aux histoires qu’ils ont envie de réentendre, aux voix rigolotes, et en entendant les mêmes sons encore et encore, jusqu’à ce que ces sons leur appartiennent. Une histoire lue à voix haute fait tout cela, et c’est la manière la plus douce que je connaisse d’enseigner la fin des mots, les voyelles longues et courtes, et la façon de parler des sentiments et des grandes idées.
Dans mes cours, l’histoire est le cours. Après le cours, la famille reçoit un compte rendu en anglais et dans sa propre langue, ainsi qu’une page d’exercices conçue pour son enfant. Voyez par vous-même : 4 à 7 ans · 7 à 10 ans · 9 à 12 ans.
Votre enfant aimerait-il suivre des cours comme ceux-ci ?
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