Au-delà du cours : ce que reçoit chaque élève de rosscline.com
La plupart des cours d’anglais en ligne s’arrêtent quand l’appel vidéo se termine. Chez rosscline.com, c’est justement là que commence la moitié du travail.
On me demande parfois ce qui distingue mes cours de ceux des milliers d’autres professeurs d’anglais en ligne. La question est légitime, et la réponse honnête n’est pas « moi ». C’est ce qui se passe autour du cours — tout ce qui permet à un élève de continuer à avancer d’un appel Zoom à l’autre.
Alors plutôt que de vous l’expliquer, je vais vous le montrer.
Je vous présente Camille (un personnage fictif)
Camille Dubois
34 ans · designer produit à Lyon · niveau intermédiaire · ne veut plus perdre ses moyens en réunion quand elle parle anglais.
Pour tout vous montrer sans dévoiler les données personnelles de qui que ce soit, j’ai inventé une élève. Son nom, son métier et les détails sont fictifs — mais chaque mise en page, chaque outil et chaque type de note que vous allez découvrir correspondent exactement à ce que mes vrais élèves reçoivent chaque semaine.
La langue maternelle de Camille est le français : elle reçoit donc ses documents en anglais et en français. Mes élèves reçoivent les leurs dans leur propre langue — japonais, coréen, espagnol, arabe, ukrainien et bien d’autres encore.
- 1Un test de niveau gratuitAvec une vraie réponse écrite sur votre niveau.
- 2Un Time DocumentChaque cours et chaque paiement, sur une seule page.
- 3Un compte rendu de coursAprès chaque cours, dans votre propre langue.
- 4Une page de devoirsConçue rien que pour vous. Essayez l’exemple — il fonctionne vraiment.
1Un test de niveau gratuit — et une vraie réponse
Avant même notre première rencontre, vous pouvez passer mon test d’anglais gratuit en ligne : cinquante questions de grammaire, de vocabulaire et de compréhension écrite, à votre rythme, sur votre téléphone ou votre ordinateur.
Beaucoup de sites proposent un test. Ce que la plupart ne proposent pas, c’est une personne qui le lit vraiment. Je passe en revue chacune de vos réponses, puis je vous envoie par e-mail votre score, le niveau auquel il correspond et les points précis à travailler — rédigés dans votre langue comme en anglais. Voici ce que Camille recevrait :
Well done, Camille! Bravo, Camille !
Intermediate · IntermédiaireEnglish placement test · 15 October 2026
What you did well · Vos points forts
- Strong everyday vocabulary Un vocabulaire courant solide
- Reading for the main idea Saisir l’idée principale d’un texte
- Questions and question words Les questions et les mots interrogatifs
What to work on · Les points à travailler
- have finished vs finishedLa différence entre le present perfect et le prétérit
- should change, not should to changeAprès should, on emploie la base verbale
- boring vs boredLes adjectifs en -ing et en -ed
Vous savez où vous en êtes avant de dépenser le moindre centime — et moi aussi. Notre premier vrai cours démarre donc exactement au bon niveau.
2Le Time Document — chaque cours, chaque paiement, une seule page
Chaque élève dispose d’une page personnelle, à sa propre adresse — rosscline.com/votrenom. Cette page, je l’appelle le Time Document (le « document de suivi »), et je la mets à jour après chaque cours, sans exception.
On y voit quand nous nous retrouvons, quels cours ont eu lieu, ce qui est réglé, ce qui arrive ensuite et les éventuels changements d’horaire — le tout sur un calendrier qui se lit en cinq secondes. Plus besoin de fouiller dans de vieux messages. Fini les « Attendez, j’ai bien payé la semaine dernière ? » Et si ce sont vos parents, votre conjoint ou votre entreprise qui paient, ils peuvent le consulter eux aussi.
Time Document
rosscline.com
ross@rosscline.com
New Brunswick, Canada
October 18, 2026This is the date this document was last updated.
Dear Camille,
We meet every Tuesday at 8:00 PM, France time, on Zoom.
Everything up to and including Tuesday 6 October is paid — thank you. Tuesday 13 October was taught and is awaiting payment. The next lesson is Tuesday 20 October, at the usual 8:00 PM France time. Tous les cours jusqu’au mardi 6 octobre inclus sont réglés — merci ! Le cours du mardi 13 octobre a eu lieu et reste à régler. Le prochain cours aura lieu le mardi 20 octobre à 20 h (heure de France).
Scan this, or type the address below, to see the latest version any time.rosscline.com/camilleOn this sample, the code opens my booking calendar instead.
Sincerely,
Ross Cline
DIRECTOR 柯受恩
Rouge : cours donné et réglé. Orange : cours donné, paiement en attente. Simple contour : cours réservé. C’est tout le système — et il a dissipé plus de malentendus que tout ce que j’ai pu créer d’autre.
3Un compte rendu de cours dans votre propre langue
Une heure d’anglais passe vite. Le lendemain matin, la plupart d’entre nous se souviennent de l’impression laissée par le cours, mais pas des détails — l’expression qu’on cherchait, l’erreur qu’on a faite deux fois.
C’est pourquoi, après chaque cours, je vous envoie un compte rendu : ce dont nous avons parlé, ce que vous avez réellement dit en anglais et comment le dire mieux, et les nouveaux mots — en anglais, avec une explication dans votre propre langue, pour que rien ne se perde dans la traduction. C’est la partie que mes élèves me disent conserver et relire.
Speaking up in meetings Prendre la parole en réunion
Tuesday 13 October 2026 · Lesson 7 · with Ross Cline
What we did · Ce que nous avons fait
We role-played your Monday design review: how to jump in politely, how to disagree without sounding rude, and how to finish with a clear next step.
Nous avons simulé votre revue de design du lundi : comment intervenir poliment, comment exprimer un désaccord sans paraître impolie, et comment conclure sur une prochaine étape claire.Your English · Votre anglais
I think we should to change the colour.
I think we should change the colour.
Après should, on met directement la base verbale, sans to.I very agree with you.
I completely agree with you.
very ne peut pas renforcer un verbe comme agree ; dites plutôt completely, totally ou really.Yesterday’s meeting was very bored.
Yesterday’s meeting was very boring.
-ing décrit la chose elle-même ; -ed décrit ce que ressent la personne (I was bored).I have finished the design last week.
I finished the design last week.
Avec un repère de temps passé et terminé (last week), on emploie le prétérit, pas le present perfect.New words · Nouveaux mots
Ross’s note · Le mot de Ross
You spoke much more today than in our first lesson — real progress. This week, practise one polite way to disagree: “I see your point, but…”
Aujourd’hui, vous avez parlé beaucoup plus qu’à notre premier cours — un vrai progrès ! Cette semaine, entraînez-vous à une façon polie d’exprimer un désaccord : « I see your point, but… »Les devoirs de la semaine vont directement sur la page de devoirs personnelle de Camille — ce qui nous amène à la partie la plus amusante.
4Une page de devoirs conçue rien que pour vous
Les fiches d’exercices se perdent facilement et s’oublient tout aussi vite. C’est pourquoi chaque élève a sa propre page de devoirs, construite à partir de ses cours : les tâches de la semaine, des cartes de vocabulaire avec un vrai enregistrement audio, de petits quiz qui se corrigent tout seuls, un exercice d’expression orale et un exercice d’écriture.
Voici une version réduite de la page de Camille. Allez-y, essayez-la — cochez les tâches, retournez les cartes, appuyez sur 🔊 pour entendre les mots et répondez au quiz.
Camille’s English Homework Les devoirs d’anglais de Camille
with Ross Cline 柯受恩 · rosscline.com
QUESTION 1 · Question 1I think we should ___ the colour.
QUESTION 2 · Question 2Yesterday’s meeting was very ___.
QUESTION 3 · Question 3I ___ the design last week.
In one minute: tell me about a meeting where you disagreed with someone. What did you say?
Parlez pendant une minute : vous est-il déjà arrivé de ne pas être d’accord avec quelqu’un en réunion ? Qu’avez-vous dit ?Try: “I see your point, but…” · “Could I jump in?”
Write 80–120 words: “The best meeting I ever had.”Écrivez 80 à 120 mots : « La meilleure réunion à laquelle j’aie participé ».
Sample only — nothing you type here is sent or saved.
Les vraies pages de devoirs sont plus complètes — des cartes de vocabulaire sur plusieurs semaines, trois types de quiz, des vidéos à regarder et des liens vers le Time Document — mais voilà l’idée.
Pourquoi c’est important
Aucun de ces éléments n’est compliqué en soi. Ensemble, ils font que vous n’avancez jamais à l’aveugle : ni sur votre niveau, ni sur votre emploi du temps, ni sur ce que vous avez appris, ni sur ce qu’il faut faire ensuite.
| Beaucoup de cours en ligne | rosscline.com | |
|---|---|---|
| Avant de commencer | Une brève discussion, ou rien du tout | Un test de niveau gratuit, lu par votre professeur, avec des résultats écrits |
| Cours et paiements | L’historique d’une appli, ou votre mémoire | Votre propre Time Document, mis à jour après chaque cours |
| Après le cours | « Regardez dans le chat » | Un compte rendu en anglais et dans votre propre langue |
| Devoirs | Une fiche d’exercices standard | Une page personnelle construite à partir de vos cours, avec audio et quiz |
| Votre professeur | Celui qui est disponible | Le même professeur, à chaque fois |
Apprendre une langue, cela se passe surtout entre les cours. Le cours, c’est le moment où l’on fait le point — tout le reste de cette page est là pour les six autres jours de la semaine.
Comment commencer
- Passez le test de niveau gratuit.Cinquante questions, à votre rythme. Je vous envoie votre résultat par e-mail.
- Réservez un « virtual handshake » gratuit (une poignée de main virtuelle).Un court appel Zoom pour faire connaissance, parler de vos objectifs et trouver un horaire qui vous convient.
- Choisissez la formule qui vous correspond.Payez au cours, ou économisez avec un forfait. Votre Time Document démarre le jour même.
À vous de jouer
Essai gratuit, sans engagement. Cours sur Zoom, à des heures adaptées à votre fuseau horaire.
English corner: words from this article · Les mots de cet article
| Mot ou expression | Meaning · Sens | Exemple |
|---|---|---|
| keep track of | garder une trace de, suivre | The Time Document keeps track of every lesson. |
| at a glance | d’un coup d’œil | You can see what is paid at a glance. |
| fall through the cracks | passer entre les mailles du filet | With a recap, nothing falls through the cracks. |
| tailored to | adapté à, sur mesure pour | The homework is tailored to each student. |
| freeze up | (sous le stress) se figer, perdre ses moyens | Camille used to freeze up in meetings. |
| check in | faire le point | The lesson is where we check in. |
À vous la parole : What do you usually do after an English lesson to remember it? What would help you most?
Ross Cline · rosscline.com
