The Village That Fed Me

القرية التي أطعمَتني

مقال & درس إنجليزي مجاني · سفاي ريينغ، كمبوديا

القرية التي أطعمتني

ما علّمه الأرضُ الترابية، والسريرُ المستعار، والضفدعُ المسلوق لرجلٍ كثير الشكوى عن معنى الثراء.

شاهد أولاً ثم اقرأ. قسم الدرس في أسفل الصفحة — مفردات، وصح/خطأ، واختيار من متعدد، ونقاش.


قضيتُ خمس سنوات وأنا أشتكي.

أريد أن أكون صريحاً في هذا قبل أن أقول لك أي شيء آخر، لأنه مهم لفهم النهاية. خمس سنوات من الرسائل والملفات والترجمات والاستئنافات وتدوينات المدونة ورسائل البريد الإلكتروني إلى صحفيين لم يردّوا قط. خمس سنوات من كوني على حق دون أن أصل إلى أي مكان. خمس سنوات من محكمة في تايتشونغ قرّرت أن عقد إيجار شاركتُه مرة واحدة، ليومين فقط، قبل نصف عقد، يساوي أكثر من خمسة عشر عاماً من مدرسة بنيتُها بيديّ.

هذا هو من وصل إلى القرية. لا معلّماً ولا مؤسِّساً. رجلاً متعباً يحمل مظلمته كما تُحمل الحقائب.

صديقي. يقود. ينام في التوك توك. ثم يقود من جديد. (انقر على الصورة لتكبيرها.)

كان يريد بيرة

صديقي يقود توك توك. ينام فيه خمس أو ست ليالٍ في الأسبوع. ويغتسل في دورات المياه العامة. يفعل ذلك كي يتمكن أحياناً من القيادة ساعتين ليرى زوجته وطفليه الجميلين. وعندما دعاني إلى بيته، قال صوتٌ صغير في مؤخرة رأسي ما تقوله الأصوات الصغيرة دائماً: إنه يستغلّك. يريد بيرة مجانية.

وهل تعلم؟ لقد كان يريد البيرة فعلاً.

حصل على البيرة. وكذلك القرية كلها. أنا من اشتراها، وسأشتريها مجدداً غداً، لأنني لم أرَ في حياتي مئتين وخمسين دولاراً — نحو مئة وتسعين بالدولار الأمريكي — تشتري كل هذا القدر من الفرح. ولا مرة واحدة. لا في أي مطعم، ولا في أي مدينة، ولا في أي بلد عشتُ فيه.

لو كنت أنام خمس ليالٍ في الأسبوع داخل مركبة وأغتسل في دورة مياه عامة لأجمع أجرة الطريق إلى أطفالي، لاشتهيتُ بيرة أنا أيضاً. وكل من يريد أن يجلس على مسافة مريحة ويصف هؤلاء الناس بالحمقى لأنهم يبذّرون أموالهم في الشراب، فليذهب إلى الكنيسة بضع مرات أخرى. وبعد أن يفحص رأسه مباشرة.

أسمّي أولئك الناس churchians. ليسوا مسيحيين. Churchians. إنهم يعرفون المبنى، لكنهم لم يلتقوا قط بالرجل الذي بُني من أجله.

«لم أرَ قط مئتين وخمسين دولاراً تشتري كل هذا القدر من الفرح. ولا مرة. ولا في أي مكان.» محافظة سفاي ريينغ، كمبوديا

ما قدّموه لي

أطعموني.

ليس مجاملةً. ولا طبقاً خاصاً مخصصاً للأجنبي. أطعموني من القدر نفسه الذي يأكلون منه، وأعترف — بعضه أثار اشمئزازي. ضفدع من الفناء الخلفي، صِيد وسُلق على النار، ونُزع لحمه عن العظم بأيدٍ فعلت ذلك عشرة آلاف مرة من قبل. كان طعام تخييم. إلا أن هذا ليس تخييماً. هذا يوم ثلاثاء عادي.

أعطوني سريراً. سريراً حقيقياً، جيداً، أفضل ما عندهم، وتحته دجاجات تعيش، وتحتها أرض مغبرّة. نمتُ أفضل مما نمتُ منذ سنوات.

الجميع يأكلون من القدر نفسه. لا توجد قائمة طعام خاصة بالضيوف.

لم يكن أحد قلقاً

هذا هو الشيء الذي كسر شيئاً في داخلي وفتحه.

لم يكن أحد قلقاً. ليس على الأطفال.

الأطفال يركضون. يذهبون إلى حيث يشاؤون. القرية كلها تربّيهم، فلا يغرق أي بالغ وحده في عبء ذلك. لا أحد يتفقّد هاتفه ليعرف أين يقف طفل في التاسعة. الخوف الوحيد الذي رأيته في عيون أولئك الأطفال كان الخوف العادي الصحي من أن يكتشف أحد الوالدين أنهم أخذوا سكين الجزّار إلى الخارج مرة أخرى.

هؤلاء الأطفال لا يأكلون KFC. ولو قدّمتَه لهم لا أظنهم سيحبّونه. طعامهم يأتي من الأرض في صباح ذلك اليوم. وماؤهم يأتي من مكان يستطيعون أن يشيروا إليه بإصبعهم.

وفي كل الوقت الذي قضيته هنا، لم تلدغني بعوضة واحدة. ولا واحدة.

والآن دعني أقول شيئاً عن كلمة «متقدّم»

عشتُ خمسة عشر عاماً في بلد متقدّم جداً.

متقدّم إلى درجة أنه عاجز عن حل مشكلة المياه الراكدة. متقدّم إلى درجة أنك تستطيع أن تقف في وسط المدينة، في مدينة حديثة، في منتصف القرن الحادي والعشرين، وتُؤكل حياً — لأن أحداً لم يفلح في فرض القاعدة البسيطة الوحيدة التي تقضي على البعوض: كفّوا عن ترك الماء راكداً.

متقدّم إلى درجة أن عقد إيجار شاركتُه مرة واحدة، ليومين، قبل خمس سنوات، يمكنه أن يسلب رجلاً عمل حياته كله.

متقدّم هكذا. وقبضة على لا شيء.

لم أتجاوز ذلك. وأريد أن يكون هذا واضحاً أيضاً، لأنني أفضّل أن أكون صادقاً على أن أبدو حكيماً. هذا المقال ليس صوت رجل شُفي. إنه صوت رجل تواضع في مكان لم يتوقعه، ولاحظ — لأول مرة منذ نصف عقد — أن يديه قد انفرجتا.

تايوان، ما زلتُ أؤمن بأنك تستطيعين أن تفعلي أفضل من هذا. تماسكي.

الجزء الذي أريدك فعلاً أن تتذكره

سيفكر أحدهم وهو يقرأ هذا: حسناً، طبعاً هم سعداء. إنهم لا يعرفون غير ذلك. هذا بسبب تعليمهم.

لقد سمعتُ هذه الجملة. سمعتُها من أشخاص أحبّهم. إنها من أقبح الجمل «الطيبة» في اللغة الإنجليزية، لأن من يقولها يعتقد بصدق أنه يتحلّى بالكرم.

ليس بسبب تعليمهم.

كثير من الذين فتحوا لي بيوتهم لا يستطيعون القراءة. وأريد أن أقول هذا بوضوح، أنا الذي قضى حياته البالغة كلها في تعليم القراءة والكتابة، والذي يؤمن بها، والذي بنى مدرسة حولها:

«ربما تكون القراءة والكتابة مبالغاً في تقديرها قليلاً. لقد عرفتُ كثيرين يقرؤون قراءة جميلة ولا يستطيعون أن يكونوا طيبين.» الجزء المزعج

ليست عديمة النفع. بل مبالغ في تقديرها. لأنني في هذا الأسبوع قابلتُ أناساً لا يستطيعون قراءة كلمة واحدة، ونظروا إلى غريب — غريب منفصل عن الواقع، يفرط في التفكير، يحمل مظلمة — وقالوا ببساطة: تفضّل، اجلس، كُل.

هذا ليس فقراً. كدتُ أكتب كلمة «فقر» ثلاث مرات أثناء كتابة هذا المقال، وحذفتُها ثلاث مرات، لأنها الكلمة الخاطئة. الفقر نقص. وأنا لم أرَ نقصاً. رأيتُ فائضاً من الشيء ذاته الذي ينفد منا نحن البقية.

فائض من الشيء ذاته الذي ينفد منا نحن البقية.

شيء أخير، ثم الدرس

قضيتُ سنة ونصفاً في كندا. وكتبتُ عن ذلك أيضاً — أبواب لم تُفتح، وحكومة محتني بهدوء من أوراقها، والصمت الغريب لصحافة وطنية تغطي أي شيء تقريباً إلا هذا. الروابط في أسفل الصفحة. ولن أعيد فتح كل ذلك هنا.

أريد فقط أن أقول هذا: إنه لشعور رائع أن تكون في موقع المعطي في العمل الخيري لا في موقع المتلقي. لقد نسيتُ ذلك. أمضيتُ وقتاً طويلاً أطلب — أطلب من الوزراء، وأطلب من الصحفيين، وأطلب من أعضاء مجلس الشيوخ، وأطلب من محكمة — حتى نسيتُ حقاً لماذا خُلقت يداي.

وقد ذكّرني بذلك سائق توك توك ينام في مركبته.

إن استطعتُ أن أقضي ما تبقى من حياتي أعطي المزيد للطيبين الذين أحسنوا إليّ، فإن تايتشونغ أخذت خمسة عشر عاماً ومبنى. لكنها لم تأخذ الجزء الذي يهم.

«اللطف لا يكلّف شيئاً ويشتري كل شيء. وقد رأيتُ الآن سعر الصرف.» Ross Cline · سفاي ريينغ، 2026

درس إنجليزي مجاني

قراءة & نقاش:
القرية التي أطعمتني

المستوى B1–B2 القراءة المفردات المحادثة الكتابة

01 · تمهيد · تحدّث قبل أن تقرأ

  1. من يربّي الأطفال في بلدك — الوالدان في الغالب، أم المجتمع كله؟
  2. هل سبق أن أعطاك أحدٌ شيئاً بسخاء وهو لا يملك إلا القليل؟
  3. اقرأ العنوان فقط. ما الذي تظن أن «القرية التي أطعمتني» تدور حوله؟

02 · مفردات أساسية

كلمة / عبارة المعنى
humbled جُعل يشعر بأنه أقل أهمية أو أقل كبرياءً — وغالباً بمعنى إيجابي
grievance شكوى من أمر تعتقد أنه ظالم
surplus أكثر من الكفاية؛ زيادة
repulsed مشمئز بشدة من شيء ما
out of touch غير مدرك لكيفية عيش الناس العاديين فعلاً
unclenched انفتح؛ لم يعد مشدوداً أو متوتراً
standing water ماء لا يتحرك — حيث يتكاثر البعوض
relitigate أن تعيد الجدال في نزاع قديم من جديد
overrated يُمدح أكثر مما يستحق
churchian (كلمة مبتكرة) كلمة ابتكرها الكاتب لمن يرتاد الكنيسة لكنه لا يُظهر رحمة

انطق كل كلمة بصوت عالٍ مرتين. ثم استخدم ثلاثاً منها في جملة عن أسبوعك.

03 · صح أم خطأ؟

  1. لدغت البعوضُ الكاتبَ مرات كثيرة أثناء إقامته.
  2. يعتقد الكاتب أن القراءة والكتابة عديمتا النفع تماماً.
  3. يراقب الوالدان الأطفال في القرية عن كثب في جميع الأوقات.
  4. شكّ الكاتب في أن صديقه ربما يريد بيرة مجانية فحسب.
  5. يقول الكاتب إنه تعافى تماماً مما حدث في تايوان.
  6. جاء الطعام في القرية في معظمه من المتاجر الكبرى.
  7. ينام صديق الكاتب أحياناً في التوك توك الخاص به.
  8. يفضّل الكاتب تلقّي الإحسان على تقديمه.
انقر لكشف الإجابات
  1. خطأ. يقول إنه لم تلدغه بعوضة واحدة.
  2. خطأ. يقول إنها «مبالغ في تقديرها» لا عديمة النفع — وقد بنى مسيرته المهنية على تعليمها.
  3. خطأ. القرية كلها تربّيهم؛ ولا أحد يتتبّعهم بقلق.
  4. صحيح. قال له صوت صغير إنه يُستغلّ.
  5. خطأ. يقول بوضوح إنه لم يتجاوز الأمر.
  6. خطأ. جاء من الأرض في صباح ذلك اليوم — بما في ذلك ضفدع من الفناء الخلفي.
  7. صحيح. خمس أو ست ليالٍ في الأسبوع.
  8. خطأ. يقول إن العطاء أفضل بكثير من الأخذ.

04 · اختيار من متعدد

  1. لماذا يقول الكاتب إن «الفقر» كلمة خاطئة؟
    • a) القرية في الواقع غنية بالمال
    • b) الفقر يعني النقص، وهو رأى فائضاً من شيء ثمين
    • c) طلب منه القرويون ألا يستخدم هذه الكلمة
    • d) يعتقد أن الفقر لا يوجد إلا في المدن الكبرى
  2. ماذا يقصد بعبارة «متقدّم هكذا. وقبضة على لا شيء.»؟
    • a) التكنولوجيا حلّت الآن كل مشكلة مهمة
    • b) يمكن لبلد أن يكون حديثاً ومع ذلك يفشل في أمور إنسانية بسيطة
    • c) ينوي العودة إلى تايوان
    • d) لا يمكن السيطرة على البعوض في أي مكان على وجه الأرض
  3. ما الشيء الوحيد الذي بدا أن الأطفال يخافونه؟
    • a) قدوم الغرباء إلى القرية
    • b) الجوع
    • c) أن يكتشف والداهم أمر سكين الجزّار
    • d) الدجاجات التي تعيش تحت السرير
  4. أي جملة تعبّر خير تعبير عن العبرة من المقال؟
    • a) السفر أرخص في جنوب شرق آسيا
    • b) الأنظمة القانونية غير عادلة في كل مكان
    • c) الخُلُق أهم من الشهادات
    • d) ينبغي لكل إنسان أن يتعلم طهي الضفدع
  5. ما الذي يقول الكاتب إنه «نسيه»؟
    • a) اسم صديقه
    • b) كيف يقرأ
    • c) لماذا خُلقت يداه
    • d) أين ترك أمتعته
  6. لماذا يبتكر الكاتب كلمة churchian؟
    • a) ليصف شخصاً يبني الكنائس
    • b) ليصف شخصاً متديناً بالاسم لا بالرحمة
    • c) ليصف تقليداً كمبودياً
    • d) ليصف نوعاً من معلّمي اللغة الإنجليزية
انقر لكشف الإجابات
  1. b — الفقر يعني النقص؛ وهو يصف فائضاً.
  2. b — الحداثة والكفاءة الإنسانية الأساسية ليستا الشيء نفسه.
  3. c — سكين الجزّار.
  4. c — الخُلُق قبل الشهادات.
  5. c — لماذا خُلقت يداه.
  6. b — متدين بالاسم لا بالرحمة.

05 · القراءة بين السطور

  1. يقول الكاتب إنه وصل «لا معلّماً ولا مؤسِّساً» بل «رجلاً متعباً يحمل مظلمة كما تُحمل الحقائب». ماذا تخبرك صورة الحقائب عنه؟
  2. لماذا توصف جملة «It's their education» بأنها من «the ugliest kind sentences» في الإنجليزية؟ كيف يمكن لجملة أن تكون لطيفة وقبيحة في آن واحد؟
  3. يكتب «I am not over it». لماذا يذكر ذلك، مع أنه يجعله يبدو أقل حكمة؟
انقر لكشف نماذج من الإجابات
  1. الحقيبة ثقيلة، وتُحمل أينما ذهبنا، ونحن من يختارها. توحي الصورة بأن مظلمته حقيقية، لكنها أيضاً عبء لم يكن مستعداً لأن يضعه جانباً.
  2. المتكلّم يقصد التعاطف، لكن الجملة تفترض أن سعادة القرويين نوع من الجهل — وهذا استعلاء. نبرة لطيفة، وافتراض قبيح.
  3. الصدق. فاعترافه بأنه لم يتعافَ يجعل بقية المقال أكثر إقناعاً؛ أما كاتب يدّعي سلاماً تاماً فسيبدو كمن يمثّل.

06 · نقاش

  1. يقول الكاتب إن القراءة والكتابة ربما تكون «مبالغاً في تقديرها قليلاً». هل توافقه؟ لماذا أو لماذا لا؟
  2. هل يمكن للإنسان أن يكون غنياً بلا مال؟ كيف سيبدو ذلك في بلدك؟
  3. في ثقافتك، من المسؤول عن الطفل — الوالدان أم الجميع؟
  4. أيهما أفضل: أن تقدّم المساعدة أم أن تتلقاها؟ وأيهما أصعب؟
  5. ابتكر كلمة، كما ابتكر الكاتب churchian، لنوع من الناس في لغتك. واشرحها بالإنجليزية.
مهمة كتابية · من 150 إلى 200 كلمة.
اكتب عن مرة شعرتَ فيها بأنك humbled بسبب شخص ما. أين كنت؟ ماذا فعل؟ ماذا فهمتَ بعد ذلك مما لم تكن قد فهمته من قبل؟ استخدم أربع كلمات على الأقل من جدول المفردات.

قراءة إضافية

بقية القصة — ما كنتُ أحمله حين وصلتُ إلى تلك القرية.

لماذا هذه التدوينة مقفلة، ولماذا ليس ذلك جنون ارتياب.

بسبب شخص في تايتشونغ، تايوان، أعدّ سلوكه المستمر تجاهي مطاردةً ومضايقة، لا أستطيع نشر هذه التدوينة علناً. فحين يعلم بشيء، يتصرف. تختفي الحسابات. وتختفي الصفحات. وكل ما يستطيع الوصول إليه، يمدّ يده إليه. وفي كل مرة أنشر فيها أين أنا ومع من، فإنني أخبره بذلك أيضاً.

لذلك لا تُرسل كلمة المرور بالبريد الإلكتروني أو برابط. اكتب إليّ أولاً، وسنرتّب اجتماع Zoom قصيراً مسجّلاً أعطيك فيه كلمة المرور وجهاً لوجه. وللتسجيل سبب واحد: أن يكون هناك سجل واضح مؤرَّخ بمن طلبها، وألا أسلّم معلومات دون علمي إلى الشخص الذي تُحجب عنه. أنا ملزَم باتخاذ تدابير معقولة هنا، وهذا أكثرها معقولية عندي.

إنه لأمر مقيت أن أضطر إلى كتابة هذا. الإنترنت أعظم أداة بُنيت لمشاركة الأفكار، ومع ذلك يستطيع شخص حاقد واحد أن يجعل المرء يفكر مرتين قبل أن ينشر صورة عشاء في قرية. هذا هو الثمن. وأنا أدفعه علناً كي ترَوا كيف يبدو.

تواصل معي لطلب كلمة المرور →   أو   احجز الاجتماع مباشرة في تقويمي

Ross Cline

Ross Cline 柯受恩

أمضى Ross Cline خمسة عشر عاماً في تايتشونغ، تايوان، حيث أسّس مدرسته الخاصة للغة الإنجليزية وأدارها من الصفر. وهو يكتب ويعلّم اليوم من جنوب شرق آسيا، وينشر دروساً مجانية في الإنجليزية مبنية على نصوص حقيقية في rosscline.com — See English With Your Ears.

الإنجليزية المجانية إلى الأبد — ساعة واحدة في الأسبوع، عبر الإنترنت →

Ross Cline 柯受恩 · rosscline.com
نيو برونزويك، كندا · iLearn.tw · تايتشونغ، تايوان

العودة إلى المدونة

اترك تعليقا

يرجى ملاحظة أنه يجب الموافقة على التعليقات قبل نشرها.

Registrations and Appointments